Даны результаты измерения роста (в см) студентов 1 группы при медицинском обследовании:
X 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173
N 2 4 2 3 3 1 5 2 2 1
Вычислить относительные частоты, накопленные частоты, построить полигон частот, относительных частот. Разбить данные таблицы по интервалам, подобрав шаг интервала. Вычислить частоты и построить гистограмму вариационного ряда. Найти выборочное среднее значение величин, дисперсию, исправленную выборочную дисперсию, среднее квадратичное отклонение, «исправленное» СКО и коэффициент вариации. Записать ответ в стандартном виде.
2. Собраны данные по прогулам занятий студентами 1 курса по дням. Всего студентов - 25 человек. Статистический ряд не обработанных данных: 2; 5; 0; 1; 6; 3; 0; 1; 1; 4; 0; 0; 2; 3; 0; 3; 0; 1. Составить вариационный ряд, оформить таблицу. Построить полигон частот и найти все числовые характеристики. Записать ответ, используя выборочное среднее и СКО.

25 свидетельствует о том, что возводилось в квадрат число оканчивающееся на 5. по признаку возведения в квадрат чисел, оканчивающихся на 5: необходимо перемножить цифры в числе до 5 со следующим за ним числом и приписать справа 25. чтобы было понятнее. 25^2 умножаем 2 (так как стоит перед пятеркой) на следующее за них число 3 будет 6 и приписываем 25, получаем 625. другой пример 45^2 умножаем 4*5=20 и приписываем 25, получаем 2025 то есть в данном номере необходимо угадать произведение каких двух последовательных чисел дает 272 (то есть цифры до 25). оказывается, что 16*17=272, поэтому умножались числа 165*165, что и является корнем данного в числа

1. составьте квадрат из 100 фигурок в виде буквы «т».

2. на крайней клетке доски 1 х 99 сидит кузнечик. одним прыжком он

может прыгнуть через одну или две клетки и приземлиться на следующей. сможет ли

он побывать во всех клетка по одному разу?

3. можно ли выписать больше ста натуральных чисел (необязательно различных) так,

чтобы их сумма была равна их произведению?

4. назовем натуральное число зеброй, если в его записи чередуются четные и нечетные

цифры. может ли разность двух 100-значных зебр быть 100-значной зеброй?

5. разрежьте шахматную доску по границам клеток на 20 частей одинакового периметра

6. можно ли поверхность куба обклеить без перекрытий а) 15 б)16 одинаковыми

прямоугольниками?

7. на конференции было три секции: , и лекари. по кругу выстроились

112 участников, среди которых и лекарей поровну. на вопрос «верно ли, что

оба твои соседа из одной секции» каждый ответил «да». всегда говорит

правду, всегда лжет, а лекарь лжет, если стоит рядом с (а иначе

говорит правду). могло ли быть в этом круге 66 ?

8. расставьте 48 ладей на клетчатой доске 10 х 10 так, чтобы каждая била 2 или 4 пустые

клетки