Делимость чисел/ Выполните тест - по теме: "Делимость чисел" 1-7 пункт в учебнике 1. Найдите все делители числа 6. 1) 1; 2; 3; 6 2) 2; 3 3) 1; 2; 3 4) 6; 12; 18 5) 6 2. Найдите все двузначные числа, кратные 22. 1) 22; 44; 66; 88 2) 22 3) 11; 22 4) 1; 2; 11; 22 5) 2; 11; 22 3. Какое из следующих чисел делится на 3? 1) 1230732 2) 521386 3) 251413 4) 1421423 5) 1237325 4. Какое из следующих чисел делится на 5? 1) 23450625 2) 3214213 3) 1232124 4) 3124123 5) 5216231 5. Найдите число, которое делится и на 9, и на 5. 1) 17325 2) 25325 3) 21213 4) 56320 5) 18981 6. Найдите число, которое делится и на 2, и на 3. 1) 21852 2) 18213 3) 18212 4) 21351 5) 32132 7. Какую цифру надо поставить вместо * в число 25132*7, чтобы это число делилось на 9? 1) 7 2) 1 3) 6 4) 8 5) 9 8. Разложите на множители число 480. 1) 2) 3) 4) 5) 9. Найдите НОД чисел и . 1) 8 2) 2 3) 1680 4) 168 5) 80 10. Найдите НОК чисел и 1) 120 2) 8 3) 2 4) 24 5) 40 11. Найдите НОД чисел 24 и 66. 1) 6 2) 11 3) 24 4) 264 5) 66 12. Найдите НОК чисел 18 и 30. 1) 90 2) 6 3) 18 4) 30 5) 540 13. Найдите НОД чисел 71 и 179. 1) 1 2) 71 3) 179 4) 12709 5) 3 14. Укажите пару взаимно чисел. 1) 7 и 47 2) 14 и 49 3) 16 и 26 4) 27 и 15 5) 15 и 36 15. Какое из чисел не является делителем числа 245? 1) 17 2) 7 3) 5 4) 49 5) 35 16. Какая из данных сумм кратна 2? 1) 24153 + 1251 2) 215010 + 11121 3) 12312 + 2121211 4) 12113 + 10010 5) 20012 + 2110113 17. Сколько натуральных чисел, кратных 3, находятся между числами 7 и 16? 1) 3 2) 2 3) 5 4) 1 5) 6 18. Сколько существует двузначных чисел, кратных 7, но не кратных 21? 1) 9 2) 8 3) 13 4) 4 5) 1 19. В упаковке 25 конфет. Сколько конфет можно взять, не вскрывая упаковку? 1) 75 2) 5 3) 15 4) 120 5) 55 20. Сколько различных пятизначных чисел, кратных 10, можно составить из цифр 0, 5, 7, 8, 9. (Цифры в числах не повторяются) 1) 24 2) 12 3) 22 4) 120 3) 4
1. Тітці Поллі довелося змінювати звичний стиль життя. 2. Тітчине розуміння обов’язку видається дивним і Полінні, і іншим жителям маєтку Гаррінгтонів. 4. Режим дня, який запропонувала тітка, на думку Поліанни, «зовсім не лишає часу на те, щоб просто жити». 5. Життя Поліанна сприймає, як гру в радість, намагається навчити цього усіх жителів містечка. Радість дівчинка намагається знайти за будь-яких обставин, навіть за таких, які видаються зовсім безнадійними (н., смерть батька, кімната на горищі тощо). Іншим людям вона теж допомагає знайти привід для радості. 6. Поліанна виявилася дуже старанною ученицею, але окрім навчання вона мала ще багато обов’язків: навідувати Джона Пендлтона, місіс Сноу, спілкуватися із лікарем Чілтоном тощо. 7. Нещастя, що сталося з Поліанною, не поселило в дівчинці зневіру, через те, що їй постійно приходили листи, від вдячних людей, яким вона до відвідували жителі містечка, тому що кожного із них вона навчила радіти життю і насолоджуватися ним. 8. Любов до Поліанни змусила тітку Поллі та лікаря Чілтона забути про образи, зрозуміти цінність своїх стосунків до дівчинці одужати.
70-40=30 км/ч - скорость сближения
0,5 х 30 = 15 км - дальний автобус приблизится к первому
34-15=19 км - расстояние между ними через 0,5 часа
если у дальнего автобуса скорость меньше(40 км/ч), то он отстанет от первого на 15 км и расстояние между ними уже будет:
34+15 = 49 км
2. 94 : (70-40) = 3,13 час