F(x) =3-3x+x^3 исследовать функцию и построить её график по заданной теме. , . ​

1)-а) снижающим устойчивость организма к инфекциям,
2)-б) развитию физических качеств. 
3)-г) повышению эффективности обучения. 
4)-г) частота пульса. 
5)-а) прямо пропорционально,
6)-а) слитностью воздействий. 
7)-б) малой. 
8)-г) части, количество которых зависит от продолжительности занятия. 9)-в) фигурное катание,
10)-г) Америка ,
11)-б) обратно пропорциональной зависимостью ,
12)-г) использование предельных и непредельных отягощений ,
13)-а) строгой регламентации нагрузки ,
14)-б) допинг ,
15)-а) баттерфляй,
16)-г) в 25-метровом бассейне ,
17)-а) гипокинезия ,
18)-а) амплитуда ,
19)-б) восстановление,
20)-б) аэробный обмен .

Чтобы найти скорость второго брата, нужно знать расстояние, которое он преодолел за 5 сек.

Первый брат за 5 сек расстояние

5*65= 325 м

Второй брат за то же время

715-325=390 м

Скорость находим, разделив расстояние на время:

v=S:t

v=390:5=78 м/сек скорость другого брата. 

ответ: 78 м/сек скорость другого брата. 

6м8дм=68дм
4м=40дм
68*40=2720дм.кв=272м.кв-первый раз
1м2дм=12дм
1м5дм=15дм
68+12=80дм-длинна
40-15=25дм-ширина
80*25=2000дм.кв=200м.кв-второй раз
272-200=72м.кв-уменьшилась площадь скатерти во второй раз

ответ: 72м.кв-уменьшилась площадь скатерти во второй раз