Людиии с задачами: 1) Одинадцятикласник має обрати для пробного ЗНО два навчальні предмети. На початку березня проводитиметься пробне ЗНО з української

мови і літератури, а наприкінці (в один день) - з історії України,

математики, біології, географії, фізики, хімії, іноземної мови. У день

проведення пробного тестування кожний зареєстрований учасник може

пройти тест з одного навчального предмета. Скільки всього існує варіантів вибору учнем двох предметів для проходження пробного ЗНО?

2) У магазині є три види мінеральної води і п'ять видів соку. Тарас хоче купити собі воду або сік. Скількома він може це зробити?

!

Высота правильной треугольной пирамида проектируется в центр треугольника. центр правильного треугольника - центр вписанной и описанной окружностей, а также точка пересечения медиан, биссектрис и высот, которые в точке пересечения делятся в отношении 2:1 считая от вершины. высота правильного треугольника вычисляется по формуле: h=a корень 3/2

h=6 корень 3/2. h=3 корень 3

(2/3)*h=2корень3

Прямоугольный треугольник: катет высота пирамиды H(найти), катет (2/3)h, гипотенуза - боковое ребро правильной пирамиды.

по теореме Пифагора:

4²=H²+(2корень3)², Н²=16-12, Н=2

Для наглядности запишем столбиком.

Дальше анализируем.

1) Как обычно, сложение столбиком начинается с последних цифр.

У нас получится двузначное число (т.к. 8 и 9 - следующие однозначные числа - на 5 не оканчиваются). Ближайшее число - .

Следовательно, последняя цифра во втором слагаемом будет равна 8.

После первого шага имеем следующую картину:

2) Замечаем, что , следовательно, этот десяток идет в предыдущий разряд в виде единицы (см. правила сложения столбиком).

Тогда в предпоследнем "столбике" (где 6 + * = 8) при сложении нужно учесть эту единицу.

Следовательно, предпоследняя цифра во втором слагаемом = 1.

После второго шага имеем следующую картину:

3) Теперь, когда мы имеем первые два числа, можем получить их сумму и заполнить пропуск.

Значит, сумма равна , и третья пропущенная цифра в ней =

ответ: