МАТЕМАТИКА В ЖИЗНИ
к Найди, измерь прямой, острый и тупой углы.
в будущем каждый сможет спроектиро-
вать дом, в котором ему хотелось бы жить.
Спальня
Спальня
Спальня
СИИ
Ванная
Холл
При транспортира
определи
величины углов
на чертеже
фантастиче-
ского дома.
Гостиная хелп
Тамбур
Котельня
Кухня
23 дня
Пошаговое объяснение:
Для решения примем следующие допущения:
- в качестве гарнира подавали только либо макароны, либо кашу
- к гарниру прилагалась всегда только либо рыбная, либо куриная котлета
В ноябре 30 дней.
Итак, количество дней, в которых на обед подавали макароны, составляет 25% от количества дней, в которых подавали кашу
Т.е. если мы обозначим х количество дней с кашей, то дней с макаронами будет 0,25х
а всего дней 30, поэтому:
Т.е. каша была 24 дня, макароны - 6 дней.
А количество дней, в которых на обед подавали рыбную котлету, составляет 20% от количества дней, в которых подавали куриную.
Т.е. если мы обозначим у количество дней с куриной котлетой, то дней с рыбной будет 0,2у
а всего дней 30, поэтому:
т.е. куриная котлета была 25 дней, рыбная - 5 дней
Мы знаем, что 4 дня в ноябре на обед была рыбная котлета с макаронами, а всего дней с рыбной котлетой 5 - значит,
5 - 4 = 1
лишь 1 день рыбная котлета подавалась с кашей, а всего дней с кашей было 24.
Следовательно, остальные дни с кашей была куриная котлета. И было таких дней
24 - 1 = 23
ответ: 23 дня
ответ:это задания без ответов
1. Наименьшее общее кратное четырёх попарно различных чисел равно 165. Какое максимальное значение может принимать сумма этих чисел?
2. Учитель написал на доске дробь, у которой числитель и знаменатель — натуральные числа. Миша прибавил к числителю данной дроби 30 и записал полученную дробь к себе в тетрадь, а Лёша вычел из знаменателя дроби, записанной на доске, 6 и также записал полученную дробь к себе в тетрадь. Дроби, записанные мальчиками, оказались равны одному и тому же числу. Что это за число?
3. Дан вписанный четырёхугольник ABCD. Известно, что ∠ADB=42∘, ∠BDC=70∘. Внутри треугольника ABC отмечена точка X так, что ∠BCX=21∘, а луч AX является биссектрисой угла BAC. Найдите угол CBX. (картинка 1)
4. На доске нарисован график функции y=x2+ax+b. Юля нарисовала на том же чертеже две прямые, параллельные оси Ox. Первая прямая пересекает график в точках A и B, а вторая — в точках C и D. Найдите расстояние между прямыми, если известно, что AB=3, CD=11. (картинка 2)
5. На прямой отметили две красные точки и несколько синих. Оказалось, что одна из красных точек содержится ровно в 56 отрезках с синими концами, а другая — в 50 отрезках с синими концами. Сколько синих точек отмечено?
6. На координатной плоскости отмечены точки O(0;0), A(6;0), B(0;3). Прямая y=kx+b такова, что для любой точки M на этой прямой площадь AOBM равна 18. Чему равно k?
7. Юный энтомолог Дима наблюдает за двумя кузнечиками. Он заметил, что когда кузнечик начинает прыгать, он прыгает на 1 см, через секунду на 2 см, ещё через секунду на 3 см и т.д.
8. Сначала оба кузнечика сидели в одном месте. Один из них начал прыгать, а через несколько секунд вслед за первым начал прыгать второй (кузнечики прыгают по прямой в одном направлении). В какой-то момент Дима записал в тетрадку, что расстояние между кузнечиками равно 9 см. Несколько секунд спустя он записал, что расстояние между кузнечиками стало 57 см. Сколько секунд между записями? Укажите все возможные варианты.
Пошаговое объяснение: