На чудо-яблоне растут бананы и ананасы. За один раз разрешается сорвать два плода. Если сорвать два банана или два ананаса, то вырастет ещё один ананас, а если сорвать банан и ананас, то вырастет банан. В итоге остался один плод. Какой это плод, если неизвестно, сколько бананов и ананасов росло вначале? подробно

Я пингвин тутуруру

Пошаговое объяснение:

1. Нужная наука, для ума гимнастика,

Нас научит думать математика.

2. Грамотным будет любой ученик,

Если он знает русский-язык

3. Хочешь ездить по разным странам,

Нужно знать язык иностранный.

4. Книжки полюбим, повысим культуру

Мы на уроках литературы.

5.Укрепит мускулатуру всем детишкам-на физкультуре.

6. Чтоб найти таланты у детей вокальные,

Им нужны уроки  уроки музыкальные.

7. Картины, краски, высокие чувства –

Этому учит-художестеный труд.

8. Мастерить, работать с увлечением –

Для этого нужно талант и терпение.

9. Далекое древние территории –

Это изучает наука история.

10.Знать и любить природу научит самопознание.

Вероятность = Число "хороших" вариантов / Общее число вариантов

Общее число вариантов

Если в классе

1 ученик - 365 вариантов

2 ученика - 365^2 вариантов

( каждому варианту одного ученика соответствует каждый вариант другого )

...

23 ученика - 365^23 вариантов.

Найдем количество обратных вариантов - Что все дни рождения не совпадают.

Это число размещений 23 учеников по 365 местам  

A(365;23) = 365! / (365-23)! = 365! / 342!

Вероятность обратного события

Q = 365! / 342! / 365^23

А нашего исходного

P = 1 - Q = 1 - 365! / 342! / 365^23  

Тут увы без Питона не обойтись )))

На картинке !

Получилась вероятность  даже больше чем 1/2

В половине классов из 23 учеников будут совпадающие Дни Рождения !