Найти значение производной функции в заданной х0 точке

Мәктәп директоры булсам директор булсам, мин беренче эш итеп мәктәптә тәртип урнаштырыр идем. тәртипсез булмас, алар башкаларга укырга комачауламаслар иде. укытучылар да, бигрәк тә яшь укытучылар, хәзерге шикелле, тәртипсезлекне күреп тә, башларын читкә борып йөрмәсләр иде. андый укытучыларны мин мәктәпкә дә кертмәс идем. малайларның кызларны җәберләүләрен дә бетерер идем. әтием-әнием сөйләве буенча, алар үскәндә, малайлар кызларны бик хөрмәт иткәннәр, ә кызлар бик матур һәм тыйнак булганнар. шуңа күрә алар мәктәбеннән бер генә хулиган да, җинаятьчеләр дә үсеп чыкмаган. аларның авыл укытучылары җәмгыятькә файдалы, хезмәт яратучан, гаилә тотарлык, кешелекле егетләр һәм кызлар итеп тәрбияләгәннәр. мәктәптә тәнәфесләрне дә, хәзергечә мәгънәсез итеп түгел, ә нәкъ менә ике дәрес арасында яктан да, эмоциональ яктан да ял итә алырлык, тынычлап икенче дәрескә әзерләнерлек итеп оештырыр идем.

мне хочется рассказать о произведении "федорино горе".

я прочитала книгу  "федорино горе" корнея чуковского.

в ней рассказывается о том, как женщина была грязнулей и плохо ухаживала за своей посудой.

посуда рассердилась на федору и сбежала куда глаза глядят. федора поняла почему ее посуда так поступила и помыла всю свою посуду, а посуда великодушно извинила федору.

мне понравилась эта книга, потому что  она рассказывает о том, что можно сделать ошибку как федора, но можно свою ошибку исправить и тогда все будет хорошо.