нужна " ученикам V класса было предложено перемножить 84 на 84. Один ученик быстро ответил "7056". На вопрос учителя как он решал он ответил "Я просто отнял из 7200, 144" Как считал мальчик?​

Скорость определяется как отношение пути на время, то есть, если v – скорость, S – путь, который пройдён и t – время, за которое пройдён этот путь, то v = S/t.  

Первые 2 минуты Арман метров (на графике линии движения Армана вертикальная линия, выходящая с минутной отметки 2 пересекается с горизонтальной линией, выходящей с отметки расстояния 300 м). Тогда скорость Армана в первые 2 минуты равна v = S/t = 300 м/2 мин = 150 м/мин.

Так как на графике линия движения Светы, то есть красная линия выходит с минутной отметки 5, то Света начала движение через 5 минут после начала движения Армана. Чтобы определить скорость Светы в первые 2 минуты, прибавим 2 к 5: 5+2=7 и определим сначала пройдённый путь. Значение отметки горизонтальной линии, пересекающийся с вертикальной линией, выходящей с минутной отметки 7, равно 500 м. Тогда скорость Армана в первые 2 минуты равна v = S/t = 500 м/2 мин = 250 м/мин.

Если кто нибудь из ребят не двигается, то есть стоит на месте некоторое время, то линии движения идут параллельно оси времени за это время.

1-вопрос по графику: Когда ребята вернулись в начальную точку?

ответ: Через 17 минут после начала движения Армана или через 17–5=12 минут после начала движения Светы.

2-вопрос по графику: Сколько минут Арман и Света шли вместе?

ответ: 17 минут – 7 минут = 10 минут.

В гуманитарной области ведётся исследование гуманитарными науками, а в технической области ведётся исследование техническими науками.

Гуманитарные науки – это науки, целью изучения которых является человек и его жизнедеятельность в обществе.

Технические науки — комплекс наук, исследующих явления, важные для развития техники, либо её саму (изучает техносферу).

Гуманитарные науки исследуют человека и его жизнедеятельность в обществе.

Технические науки исследуют то, что сделано человеком.

Гуманитарные науки:

Культурная антропология

Журналистика

Искусствоведение

История

Культурология

Лингвистика

Литературоведение

Менеджмент

Музееведение

Науковедение

Педагогика

Политология

Психология

Социология

Филология

Философия

Экономика

Эстетика

Этика

Технические науки:

Архитектура

Биотехнология

Информатика

Кораблестроение

Космонавтика

Материаловедение

Механика

Машиностроение

Системотехника

Химическая технология

Электротехника

Ядерная энергетика  

Методы, используемые в обоих областях:  

1) метод наблюдения;

2) эксперимент;  

3) метод сравнения;

4) анализ;  

5) синтез;  

6) индукция;  

7) дедукция.