- ответ вводите в виде целого числа или конечной десятичной дроби. В качестве разделителя в конечной десятичной дроби используйте точку либо запятую (не имеет
значения).
- Для того, чтобы сохранить ответ в задании, должны быть введеньг ответы на все вопросы
в задании. Если не знаете правильный ответ, введите любой,
Точки (1,0), (1,1), (2,4), (1,3), (0,5), (0,2) на координатной плоскости последовательно
соединили так, что получился многоугольник.
(0,5)
(2.4)
(13)
(0.2)
(11)
(0.0)
(10)
Укажите площадь этого многоугольника:
Ваедните целое число или дестинанкулодроб

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ВО ВРЕМЯ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЯ И МЕРЫ ПО СНИЖЕНИЮ ПОТЕРЬ И УЩЕРБА ОТ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЙУЧИТЕЛЬ ОБЖ ГОРПЕНЮК С. В. 
1. Что такое землетрясение?А. Подземные удары и колебания поверхности земли;2. Причиной землетрясений может стать.В. Сдвиг в скальных породах земной коры, разлом, вдоль которого один скальный массив с огромной силой трется о другой.3. Признаками приближающегося землетрясения могут быть следующие явления:В. Голубоватое свечение внутренней поверхности домов, запах газа в районах, где раньше этого не отмечалось, вспышки в виде рассеянного света зарниц.4. Прибор для обнаружения и регистрации колебаний земной поверхности в результате землетрясения называется:Б. Сейсмографом.5. Условной величиной, характеризующей общее количество энергии, выделяемой при сейсмическом толчке в виде упругих волн, является.Б. Магнитуда.6. Энергия землетрясений оценивается в единицах по шкалам:В. Рихтера и Меркалли.7. Закончите предложение:К первичным факторам поражения при землетрясении можно отнести только резкие толчки и колебания земной поверхности.К вторичным факторам поражения при землетрясении можно отнести: опасные геологические явления – течение и проседание грунта, образование трещин в грунте на поверхности, образование тектонических уступов, обвалы и камнепады, оползни, снежные лавины, цунами; разрушения зданий, пожары, взрывы с возможным выбросом ядовитых веществ, транспортные аварии, нарушение коммуникаций; человеческие жертвы, получение травм, паника. 

А) Маленькая коробка - 1 часть, большая - 4 части; суммрано 1+4=5 частей.
Значит,
маленькая коробка составляет 1/5 всех фломастеров,
большая  коробка составляет 4/5 всех фломастеров;
4/5: 1/5=4 - в 4 раза меньше в маленькой, чем в большой (это, кстати, можно было выписать сразу из условия отношения 1:4).
2) Обозначим всю плитку за 1 и на каждый год брата и сестры введем соответствие, равное х,
брату 10 лет, значит, ему полагается 10*х частей шоколада,
сестре 15 лет, значит, она возьмет 15*х частей шоколада;
10*х+15*х=1,
25*х=1,
х=1/25,
10*(1/25)=2/5=0,4 - получит брат,
15*(1/25)=3/5=0,6 - получит сестра.
15/10=1,5 - в полтора раза брат получит меньше шоколада, чем сестра.