Памятка что я могу сделать чтобы на земле сохранились памятники и культуры познание мира 3 класс

Пошаговое объяснение:

Пусть длина 5см, ширина 8см , высота 4см

используем теорему Пифагора

найдем диагональ основания

потом диагональ.

5×5+8×8=89 89+4×4=105

диагон.=кор.из105

Sпол.=Sбок.+Sоснований=

=5×4×2+8×4×2 +5×8×2=40+64+80=

=184см^2

2) 9×9+9×9=162 162+9×9=243

кор.из243 диагональ

Sбок.=4×9×9=324см^2

3) пусть ребро=х диагон.=12см

диагональ определяем по выше

названной схеме : х^2+х^2=2х^2

2х^2+х^2=12×12 3х^2=144 х^2=48

х=кор.из48

Sбок=4х^2=4×48=192см2

Sполн.=6х^2=6×48=288см^2

4) пусть ребро=х , тогда диагональ=

=2х т.к.катет и гипотенуза против

угла в 30°

4×4+3×3=25

25+х^2=4х^2 3х^2=25 х=5/кор.3

диагон.=2×5/кор3=10/кор3

ебёнок поймёт, что под  почитанием родителей подразумевается забота, внимание, уважение и разумное послушание и, что  с почтением нужно относится не только к своим родителям, но и ко всем людям, более старшего возраста;

·       овладеет понятием «разумное послушание», как  послушание, не противоречащее Заповедям Божиим;

·       осмыслит, что заповедь «не убий» относится не только к человеку, но и к животным и растениям;

·       поймёт, что присвоение, а тем более утаивание найденной вещи, есть нарушение 8-й Заповеди;

·       у ребёнка появится желание сделать всё возможное для того, чтобы утерянная вещь вернулась к своему хозяину;

·       осознает, что все Заповеди тесно переплетены друг с другом, и невозможно нарушить одну Заповедь, не нарушив другие;

·       придёт к выводу, что от человека не требуется невозможного: все Заповеди выполнимы.