Пользуясь графиком движения автомобиля Определите какое расстояние автомобиль 1какое расстояние автомобиль ?2какова продолжительность каждой остановки ?3какова скорость движения автомобиля первые 2 часа ?4какй путь проехал автомобиль за первый 3 часа ?
СОР

Проект:о натуральности соков
Например тема о полезности и вреде пакетированных соков.
Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др.
Покупаем маленькие соки разных торговых марок.
Опытным путём определяем:
1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть
2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть)
3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.)
Для достоверности эксперимента те же действия производим со свежевыжатым соком.
Делаем выводы.
Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса.

Когда на одно и то же дело работают люди в разных странах. Например, народное пение. Русский ансамбль народного пенья, украинский и польский. Они устраивают фестивали и, допустим, сначала все поехали в Польшу, там каждый ансамбль выступил перед польской публикой, потом в России перед русской, потом перед украинской. Во всех трёх странах люди услышали музыку не только своей страны, а всех трёх. Поэтому можно сказать, что это международное сотрудничество в области популяризации народного искусства.