В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
epakurtdinova
epakurtdinova
23.06.2020 20:42 •  Математика

Помагиите с меня
Вариант 1
Часть 1
1. Сравните числа: а) 7/15 и 11/15; б) 5/9 и 5/16; в) 3/4 и 5/6.
2. Какая дробь является неправильной: а) 5/3; б) 5/8; в) 3/5; г) 3/8.
3. Вычислите: 20 7/19-(3 1/19+5 5/19).
4. От куска провода отрезали 12 м, что составляет 1/4 всего куска. Сколько метров провода было в куске?
5. Вычислите: а) 4 1/8-21/4; б) 4 1/6∙33/5; в) 1 4/11:12/13.
6. Площадь поля 500 га. Горохом засеяли 9/20 поля. Какую площадь поля засеяли горохом?
7. Начертите два угла – острый и тупой. Обозначьте и измерьте их. Запишите результаты измерений.
8. Найдите значение выражения 6^2+4^3-100.
9. Найдите значение выражения 4 3/5∙48/17+9/17∙43/5 наиболее удобным Часть 2
1. Выполните действия: 3:3 3/4+22/5∙2 1/2-35/6.
2. Собственная скорость лодки 6 7/10 км/ч, а скорость течения 1 1/5 км/ч. Лодка проплыла 2 ч против течения и 2 ч по течению реки. Какой путь проплыла лодка за это время?

Показать ответ
Ответ:
NAZAR22847
NAZAR22847
31.10.2022 05:02

629.

-48-52=-100

-9-16=-25

630.

-45*-5-45=225-45=180

-1*-1-13=1-13=-12

631.

-136-144=-280<-290

632.

-34-25-16=-169

633.

-2.27-0.73=-3

-0.08-1.94=-2.02

634.

-4.5-3.6=-8.1>-7.2

635.

-0.37-1.53-0.1=-2

636.

-4/5-2/3=-12/15-10/15=-22/15=-1 целая 7/15

-2/9-5/6=-4/18-15/18=-19/18=-1 целая 1/18

637.

-67/12-11/4=-67/12-33/12=-100/12=-8 целых 1/3

-11/8-17/6=-33/24-68/24=-101/24=-4целых 1/6

638.

(-27/8-17/4)+(-11/6-29/12)=(-27/8-34/8)+(-22/12-29/12)=-61/8+(-51/12)=-183/24-102/24=-285/24=-11 целых 21/24

Если что я везде перевела в обыкновенную дробь

Можно лувший ответ подааайлуста

0,0(0 оценок)
Ответ:
nura20061
nura20061
08.01.2020 07:42

50 разів влучив

Пошаговое объяснение:

Думаємо так :  Уявімо ситуацію коли таке могло статися :

Нехай син перший раз промахнувся. Тоді він втратив одну кульку на постріл й одну кульку забрав чоловік . Разом 2 кульки.  Залишилося 8 кульок.

Тоді другий , третій й четвертий раз він теж промахнувся. Й втратив ще  6 кульок.

Й у нього зашилилася 2 кульки. Більше промахнутися він не міг до 55-ого пострілу.

Він влучив в десятий раз й отримав кульку. У нього 2 кульки.

Влучив в 11-тий раз - отримав кульку. У нього 2 кульки.

Влучив в 12-тий ра з - отримав кульку. У нього 2 кульки.

...

Й постійно влучав..

Тільки на 55-тий раз промахнувся й у нього  не залишилось кульок . ( Одну він витратив на постріл, другу забрав чоловік).

Тобто загалом син промахнувся на 1-ому, 2-ому, 3-ому, 4-му. 55-ому пострілах.  Тобто 5 разів. Тоді влучив 55-5=50 разів.

А тепер опишемо загальну ситуацію, без припущень у які рази він попадав.

Кожного разу коли хлопчик промахувався він втрачав дві кульки. ( Одну на постріл, одну забирав чоловік).

Кожного разу коли хлопчик влучав - кількість кульок не змінювалася ( Втратив на постріл кульку , але отримував одну додаткову).

Оскільки у хлопчика було 10 кульок й він їх всіх втратив, то це означає що він промахнувся 10:2=5 разів.

А всі інші рази він він влучав :

55-5=50

50 разів влучив.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Математика
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота