Позначення на кординатній площині A(4;2) в(0;-3) і М(5;2). Проведіть пряму АВ, и пряму n, пербитикулярну до прямої АВ. ів

Выражение: ((1607-928)*23+7175):74

ответ: 308

Решаем по действиям:
1. 1607-928=679
  -1607
   _ _9_2_8_
   0679
2. 679*23=15617
   X679
   _ _ _2_3_
   2037
  1_3_5_8_ _
  15617
3. 15617+7175=22792
  +15617
   _ _7_1_7_5_
   22792
4. 22792:74=308
  22792|7_4_ _
  2_2_2_  |308
    592
    5_9_2_
      0

Решаем по шагам:
1. (679*23+7175):74
  1.1. 1607-928=679
      -1607
       _ _9_2_8_
       0679
2. (15617+7175):74
  2.1. 679*23=15617
       X679
       _ _ _2_3_
       2037
      1_3_5_8_ _
      15617
3. 22792:74
  3.1. 15617+7175=22792
      +15617
       _ _7_1_7_5_
       22792
4. 308
  4.1. 22792:74=308
      22792|7_4_ _
      2_2_2_  |308
        592
        5_9_2_
          0Выражение: (3.8:0.19-9.8)*5.5+3.9ответ: 60Решаем по действиям:
1. 3.8:0.19=20
  3.800|0_._1_9_ _
  3_8_  |20
   0
2. 20-9.8=10.2
  -20.0
   _ _9_._8_
   10.2
3. 10.2*5.5=56.1
  X10.2
   _ _5_._5_ _
   510
  5_1_0_ _ _
  56.1 
4. 56.1+3.9=60
  +56.1
   _ _3_._9_
   60.0Решаем по шагам:
1. (20-9.8)*5.5+3.9
  1.1. 3.8:0.19=20
      3.800|0_._1_9_ _
      3_8_  |20
       0
2. 10.2*5.5+3.9
  2.1. 20-9.8=10.2
      -20.0
       _ _9_._8_
       10.2
3. 56.1+3.9
  3.1. 10.2*5.5=56.1
      X10.2
       _ _5_._5_ _
       510
      5_1_0_ _ _
      56.1 
4. 60
  4.1. 56.1+3.9=60
      +56.1
       _ _3_._9_
       60.0

C математикой мы встречаемся везде, на каждом шагу, с утра и до вечера. Просыпаясь, мы смотрим на часы; в трамвае или троллейбусе нужно рассчитаться за проезд; чтобы сделать покупку в магазине, нужно снова выполнить денежные расчеты и т. д. Без математики нельзя было бы изучить ни физику, ни географию, ни черчение.
Летом мы все любим совершать различные походы по родному краю пешком или на плоту по реке. Разве не приходится и здесь делать расчеты? Если мы пошли в поход пешком, то нужно наметить маршрут по карте, измерить расстояние, а для этого нужно уметь пользоваться линейкой или каким-нибудь прибором, например курвиметром, нужно суметь вычислить длину маршрута, пользуясь масштабом. Но это еще не все. Необходимо произвести расчет продуктов, с тем чтобы не брать лишнего, чтобы питание было вкусное и разнообразное.
Если решим плыть на плоту по реке, нужно определить длину маршрута, его продолжительность, скорость течения реки. Как это узнать? На приходит математика. Даже в игре без математики трудно. Чтобы организовать спортивные игры в пионерском лагере, нужно суметь разметить спортивную площадку, для чего необходимо знание геометрии (построение прямых углов на местности, вешение прямых, измерение расстояний рулеткой и т. д.). Чтобы выиграть в военной игре, нужно хорошо ориентироваться по компасу, знать, как определить высоту дерева, расстояние до недоступного предмета, ширину реки и пр.
Мы живем в удивительное время: в нашей стране строятся гигантские электростанции и домны, автоматические заводы, построен атомный ледокол "Ленин", запускаются спутники и ракеты, тяжеловесные корабли штурмуют космическое пространство. Первый — Юрий Гагарин, а за ним целая плеяда героев-космонавтов облетели земной шар по космической трассе. Во всех этих делах нам всегда и математика.
Наши ученые и инженеры создали такие вычислительные машины, которые за одну секунду могут выполнить десятки и сотни тысяч арифметических действий, что и позволило в кратчайшие сроки проделать сложнейшие технические расчеты, связанные со строительством различных сооружений, с полетами наших ракет, спутников, управляемых космических станций, космических кораблей с советскими героями на борту.
Вычислительные машины не только освобождают человека от утомительных и однообразных операций (одна такая машина может заменить армию вычислителей в несколько десятков тысяч человек), не только ускоряют процесс вычислений, но и, это самое главное, могут управлять различными процессами производства, транспортом. Вычислительные машины настолько совершенны, что их часто называют "думающими". Это не случайно, ибо они могут быть использованы для переводов с одного языка на другой, могут играть в шахматы, причем достаточно успешно (об этом можно судить хотя бы по тому, что известный американский гроссмейстер Решевский в партии с вычислительной машиной смог добиться только ничьей). Но и всем этим их возможности не исчерпаны. С полным основанием можно сказать, что практические приложения математики не ограничены.
Значит, математика нам нужна всюду: в магазине, в школе, в походе и в игре,в жизни.
Почитай может мне очень Но сочинение чуть чуть на другую тему было