Прибор собран из 8 микросхем 5 первого типа и 3 второго. вероятность сгорания микросхемы первого типа при включении прибора 0,02 вероятность выхода из строя микросхема второго типа 0,03. прибор выходят из строя сразу при перегорании любой микросхемы. прибор не работает, какова вероятность, что перегорела микросхема второго типа.

Русская народная игрушка имеет свою историю, подтверждающую, что она не случайное явление, а устойчиво развивающаяся ветвь народного искусства, имеющая свои традиции. В народной игрушке народ отдает ребенку свою любовь и ласку, свою веселость и смех, свои думы и знания, свое умение – в этом большая сила ее влияния на ребенка. Через народную игрушку кто-то совсем близкий и ласковый говорит с ребенком правдиво, мудро. Сила этой народной любви к ребенку говорит устами бабушки, забавляющей своего внучонка.
Народная игрушка не только радует, забавляет, не только эстетически развивает, она дает простор творческой игре, которая ориентирует в окружающей жизни и учит ребенка труду и заставляет задуматься над азами механики и техник (Богородская игрушка) . Даже в веселой игрушке ребенку сплошь и рядом показывают сюжеты из трудовой жизни (кузнецы куют хозяйка кормит кур и т. д.) . все это через игру постепенно вводит ребенка в трудовую жизнь взрослых.

Пусть точка А имеет координаты (х;у), т.к. она лежит на оси ординат, то х=0, значит А(о;у). т.к. АВ=АС , то АВ2=(1-0)2 +( (-3) -у)2.
                                              АС2=(2-0)2+(0-у)2
                                   тогда (1-0)2+(-3-у)2=(2-0)2+(0-у)2
                                             1+9+6у+у2 = 4 +у2
                                               6у=4-9-1
                                                6у=-6
                                                 у=-6:6
                                                 у=-1
значит, точка А(0;-1)