С. используя символ √ , запишите корни уравнения и вычис-
лите их:
а) х^2 = 81;
б) х^2 = 0,36;
в) х^2 = 1,21;
г) х^2 = 25.​

10 мин. = 1/6 часа

х - скорость до остановки
х+6 - скорость после остановки
30 км - расстояние до остановки
30 км - расстояние после остановки

Выражаем время из формулы S=vt    t=S/v

30/х - время движения поезда до остановки
30/(х+6) - время движения поезда после остановки
Известно, что поезд на 2-ю половину пути затратил на 10 мин. меньше. То есть время 1 - время 2 = 10 мин.

Составим и решим ур-ние:

30/х - 30/(х+6) = 1/6
180х+1080-180х=х2+6х
х2+6х-1080=0
D=66
х1=-36 - не яв-ся решением
х2=30км/ч
ответ:с

1)Было 12 рукопожатий.
2)а)1 м 20см =120см 80/4=20см 120/4= 30 см 30+20=50см 50*4=200см (80см 1м 20см)
а)15+17=32
32:4=8
смогут сходить 8 детей.
катя и лена не смогут купить билет для себя и своих 7 подруг, ибо их 9, а денег хватит лишь на 8
б)1)3*2=6(евро)-заплатили за яблоки
2)3*3=9(евро)-заплатили за апельсины
3)9+6=15(евро)-всего потратили
ответ:Путешественники всего потратили 15 евро.3 кг апельсинов стоят 3•3=9
3 кг яблок стоят 3•2=6
3 кг=6 евро
3 кг=9 евро
6+9=15
Складываем все потраченные деньги...
ответ: путешественники потратили на фрукты 15 евро.