С МАТЕМАТИКОЙ! БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА ЗА Сформулируйте условия, при которых истинны следующие утверждения
а) 5 ∈ A ∩ B
б) 7 ∉ A ∪ B
в) 3 ∈ A \ B
2. Изобразите при кругов Эйлера отношения между множествами А и В, если:
1) А – множество четных чисел, В – множество чисел, кратных 3;
2) А - множество квадратов, B - множество прямоугольников;
3) А – множество квадратов, В – множество прямоугольных треугольников
2. Er ging mit.
3. Er gefiel mir.
4. Die Stadt gefiel mir sehr.
5. Wir sahen viele Denkmaler.
6. Wir bewunderten die Stadt.
7. Es gab viel Interessantes zu sehen.
8. Ich kam zu einem Museum.
9. Ich kannte es noch nicht.
10. Ich fand einen schonen Platz.
11. Man begann die Fuhrung.
12. Meine Mutter war auch begeistert.
13. Nach der Fuhrung sassen wir in einem Café.
14. Sie nahm einen Kaffee.
15. Ich trank Cola.
16. Wir assen spater.
17. Der Tag war wunderschon.
18. Wir wollten noch eine Schiffahrt machen.
19. Wir kauften die Fahrkarten.
20. Meine Mutter verlor ihre Tasche.
21. Bald aber fand sie die Tasche wieder.
22. Sie freute sich.
23. Ich freute mich auch.
24. Wir kamen nach Hause mude, aber glucklich.
Пошаговое объяснение:
Отработка навыков арифметических вычислений, не смотря на кажущуюся бессмысленность их при существовании калькуляторов, на самом деле имеет большой смысл. В первую очередь эти навыки делать быструю оценку величин. Например, оценить выгодна ли скидка, Соотнести стоимость товаров при разном весе упаковки, оценить объёмы изменения величин и увидеть тенденции.
Умножение появилось как упрощение сложения.
Три умножить на шесть это упрощенная запись выражения:
два плюс два плюс два или три плюс три.
3*2=6 18:6=3
21-18=3 1*3=3
21:7=3 27:9=3
12:2=6 18:2=9
9:1=9 18:3=6
1:1=1 18:18=1
1*1=1 27-26=1 18-12=6