В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
Рост2006
Рост2006
05.06.2020 09:50 •  Математика

Самостійна робота №16
ГригірТютюнник
1 варіант
1.Усе життя Григір Тютюнник з любов’ю й ніжністю згадував
А батька Б бабусю
В матір Г дідуся
2. Григір Тютюнник почав писати українською мовою під впливом старшого брата, який був
А журналістом Б політиком
В письменником Г учителем мови
3. Тема твору Г. Тютюнника “Дивак”
А зображення неймовірної дружби Сашка з Федьком
Б розповідь про ставлення Олеся до природи, власне світосприйняття
В розповідь про жорстоке ставлення Федька до Сашка
Г зображення непорозумінь між дітьми й дорослими
4.Олеся вважають диваком, бо він
А гарно малював
Б був тихим, скромним, вразливим
В любив ходити у верболози
Г перекручував усе
5. Ф.Тойкало ударив Олеся тому, що той (за твором Г. Тютюнник «Дивак»)
А відмовився з дітьми ламати молодий лід
Б не хотів показувати гніздо ремеза
В не поділився сніданком Г розповів учительці про поведінку хлопців
6.Олесь найбільше любив
А зиму Б весну В літо Г осінь
7.Матір хлопця звали
А Тетяна Б Марія В Наталка Г Катерина
8.Хлопець пішов з уроків, бо
А погано себе почував Б був недисциплінований
В не хотів малювати те, що йому нецікаво Г хотів урятувати лід
9.«Вільха в лузі почорніла» ─ ця народна прикмета вказує на
А мороз Б сніг В дощ Г відлигу
10. Кого намагався врятувати Олесь на льоду?
А однокласницю від Федька
Б рибалку, що провалився під лід
В собачку, яка змерзла
Г рибу від щуки
11.Чому Олесь любив зиму?
А любив їздити на ковзанах
Б міг малювати на снігу
В подобалося грати в сніжки
Г любив зимову риболовлю
12. Що Олесь у діда Прохора
А не казати матері про двійку
Б не піднімати важкі купи соломи
В не вантажити до самого верху
Г не бити важко навантажених коней відповіді
Відповіді​

Показать ответ
Ответ:
pip2281
pip2281
01.05.2021 11:57

Костюм 17000 руб

Сапоги 13000 руб

Зонт 2000 руб

Пошаговое объяснение:

( Примем самое дорогое за I, среднее за II, самое дешевое за III чтобы нам было легче ориентироваться. )

Дано:

I 17000 руб

II ?

III 2000руб

Всего

32000

Для начала найдем II покупку. Для этого от всей суммы, которую она заплатила отнимем две известные нам по цене покупки.

32000 - ( 17000+2000) = 13000 ( руб )

И так, вторая покупка стоила 13000 руб

по условию нам также известно, что  костюм и зонт вместе стоили на 4000 рублей дороже, чем зонт и сапоги вместе. Запишем это на математическом языке. Примем зонт за З,сапоги - за С и костюм - за К

К+З=З+С+4000

К=З+С+4000-З

К=С+4000

из чего следует

костюм дороже сапог на 4000 руб

смотрим по таблице, что соответсвует этому условию

I 17000 руб

II 13000 руб

III 2000 руб

Делаем вывод, что костюм (самая дорогая покупка)  стоит 17000 руб

Сапоги - 13000 руб ( самая дешёвая )

Зонт - 2000 руб

0,0(0 оценок)
Ответ:
Violettka181
Violettka181
07.10.2022 14:36
41 ученик

Пошаговое объяснение:

Сначала узнаем сколько кусков Ваня получил в каждом ряду пирога?

Т. к. Ваня сделал 4 разреза, значит он получил 5 кусков в каждом ряду. Т. к. Ваня сделал 3 разреза, значит он получил 4 куска в каждом ряду.                                                                                       Теперь узнаем сколько всего Ваня получил кусков пирога?(4*5)*2=40(кусков)                                                                                      Мы знаем, что все кроме Вани получили по куску пирога, значит одноклассников у Вани было 40, + сам Ваня = 41 ученик учится в этом классе.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Математика
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота