В главном зале Хогвартса собралось студенты факультетов Гриффиндор, Слизерин и Хаффлпафф, среди которых 43 гиифиндорца. Профессор МакГонагалл спросила каждого из них "Сколько среди вас гриффиндорцев? " и получила десять различных ответов, каждый из которых был озвучен как минимум два раза. Известно, что честые Гриффиндорцы всегда говорят правду, коварные Слизеринцы всегда называют неверное число, причём из гордости не повторяют те, которые уже были названы, а рассеянные Хаффлпаффцы всегда называют число, которое на единицу больше предыдущего ответа. Каким было самое большое число их тех, которые услышала в ответ на свой вопрос профессор МакГонагалл?

Цели: дидактические: ознакомить учащихся с кухонной утварью; развивающие: сформировать навыки по уходу за кухонной утварью; воспитывающие: воспитать аккуратность и опрятность в работе. : дидактические: ознакомить с кухонной утвари, основным набором, ознакомить с правилами мытья посуды. развивающие: развивать навыки по уходу за кухонной утварью, как средства сохранения здоровья, развивать наблюдательность в работе; познавательные интересы и логическое мышление. воспитывающие: воспитывать эстетический вкус, воспитание сотрудничества работы в группе. оборудование:   автоматизированное рабочее место учителя, плакат «столовая посуда», образцы столовой посуды и кухонной утвари.

1)   наступила уже настоящая зима. земля была покрыта белоснежным ковром. не осталось ни одного темного пятнышка. даже голые березы, ольхи и рябины убрались инеем, точно серебристым пухом. они стояли, засыпанные снегом, как будто надели дорогую теплую

татарский 1)     чын кыш килде инде. җир ак карлы ковром белән капланган иде. бер генә темный таплар да калмады. хәтта баш каеннар, ольхи һәм миләшләр дә иней, төгәл көмеш мамыгы белән чистартылды. алар кар белән күмелгән, гүя кадерле җылы тун кидергәннә