В грузовом поезде 10 вагонов. В вагонах с номерами 1–9 в среднем по 10 тонн угля. В вагонах с номерами 2–10 в среднем также по 10 тонн угля. Следует ли из этого, что
в вагонах 2–9 в среднем по 10 тонн угля? Если да, то докажите. Если нет, то приве-
дите опровергающий пример.

Боря збандуто - герой рассказа в. к. железникова «чудак из 6 б» - действительно чудак, но он прекрасный человек, у него доброе, чуткое, отзывчивое сердце. это жизнерадостный человек. поступки бориса кажутся странными взрослым только потому, что они не знают их истинных причин. его главный девиз: “не поддаваться! ” он хочет быть самим собой, не походить на других, поэтому плохо учится (ведь все учатся не собирает марки (их собирают он выдумщик (здорово сочиняет про магазин, которого не существует, пишет записку от имени старушки и т. д.) однажды борис встретился с настей монаховой и сразу влюбился. он хотел, чтобы чувства были взаимными, поэтому стал совершать странные для него самого поступки, например, неожиданно согласился стать вожатым в 1 “а”. в отношении с настей боря оказался благородным. он выручил настю в тот момент, когда ее предал сашка. борю увидел ее глаза, “горькие, униженные, жалкие”, и он сразу бросился на выручку: солгал, что это он подарил ей цветы. сашка смолин-его лучший друг, они дружат уже давно, не скрывают друг от друга ничего. боря лучше сашки. сашка – эгоист, а боря нет. боря даже жалеет своего друга, когда тот испытывает чувство ревности, пытается облегчить его страдания. но сашка этого не замечет. странным в их дружбе кажется, какие разные люди оказались вместе. боря – добрый, честный, всегда готов уступить, даже когда ему самому плохо. жизнь бори изменили первоклашки. он стал не просто , а оказался занятым серьёзным делом. надо было научить детишек хорошему, а это значит, что ты сам должен быть таким. боря стал счастливым человеком, он увидел плоды своего труда. все герои произведения любят борю, каждый по-своему, верят в него, умеют прощать его шалости. чудачество героя заключается в его желании быть не таким, как все, но при этом оставаться добрым, чутким, внимательным человеком, не скрывающим свои истинные чувства.

1)научиться прежде всего жить с собой в согласии и своими эмоциями, адекватно реагировать на стрессовые нагрузки:   2)сформировать психологическую уравновешенность и сохранить ее в любых жизненных ситуациях;   3)иметь четко сформулированную цель жизни, выработать у себя положительное отношение к жизни, ставить перед собой достижимые ;   4)не драматизировать неудачи, помнить, что совершенство в принципе недостижимая вещь;   5)развивать в себе чувство самоуважения, осознание того, что вы не зря живете, что все , стоящие перед вами, вы в состоянии решить и знаете, как это сделать;   6)воспринимать каждый день как маленькую жизнь;   7)научиться каждый день получать от жизни хоть маленькие радости;   8)стремиться быть хозяином своей жизни, радоваться успехам, так как во всех человеческих начинаниях успех порождает успех;   9)постоянно совершенствовать свой образ жизни, создавая свою индивидуальную систему здорового образа жизни;   10)выработать у себя отрицательное отношение к употреблению алкоголя, наркотиков и курению табака!