В классе 30 учеников.В течение учебного года число успевающих по математике возросло с 15 учеников в начале года до 18 учеников в конце года.Во сколько раз неуспевающих в начале года было больше чем в конце года?Можно с пропорцией

14,086≈14,09
331,133≈331,13
Примечание:
Округление чисел - очень легкий процесс. В данном случае до сотых. Для начала нужно понять - где находятся сотые. ответ прост. Сотая - второе число после запятой. Теперь попытаемся понять: Как производить округление до сотых? ответ - если третье число после запятой (тысяча) имеет значение: 1 или 2 или 3 или 4, то сотая остается прежнего значения (например, 2,451 - третье число после запятой - 1. Значит, что 2,451≈2,45)
Если третье число после запятой (тысяча) имеет значение: 5 или 6 или 7 или 8 или 9, то сотая увеличивается на 1 (например, 5,236 - третье число после запятой - 6. Значит, что 5,236≈5,24).

< 710 м/мин Крыша 650 м/мин > 
2 мин 30 с = 2,5 мин
1) 710 м/мин * 2,5 мин = 1 775 (м) - пролетит ворона за 2,5 минуты;
2) 650 м/мин * (2,5 + 2) = 2 925 (м) - пролетит воробей за 4,5 минуты;
3) 1 775 + 2 925 = 4 700 (м) - расстояние между воробьём и вороной через 2,5 минуты.

1) 650 * 2 = 1 300 (м) - пролетит воробей до вылета вороны;
2) 710 + 650 = 1 360 (м/мин) - скорость удаления;
3) 1 360 * 2,5 = 3 400 (м) - на такое расстояние удалятся ворона и воробей за 2,5 минуты;
4) 1 300 + 3 400 = 4 700 (м) - расстояние между вороной и воробьём через 2,5 минуты.
Выражение: 650 * 2 + (650 + 710) * 2,5 = 4 700
1 км = 1000 м       4 700 м = 4 км 700 м
ответ: 4 км 700 м.