Проект:о натуральности соков Например тема о полезности и вреде пакетированных соков. Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др. Покупаем маленькие соки разных торговых марок. Опытным путём определяем: 1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть 2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть) 3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.) Для достоверности эксперимента те же действия производим со свежевыжатым соком. Делаем выводы. Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса.
Для начала чтоб е путаться 16 см это есть 1,6дмОбъём параллепипеда = произведению ширины на длинну на высотуV=abhh=V/abподставляем числа h= 25.5/3,5*1,6h круглым числом не получается=4,55 дальше много цифр это в дм, подругому не сделаешь
№4
24,5*0,4+3,5*(24,5-1,3)=91
№5
MOK = 110 гр.KOC = 46 гр. COM = MOK - KOC: 110 - 46 = 64 градусов.
Например тема о полезности и вреде пакетированных соков.
Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др.
Покупаем маленькие соки разных торговых марок.
Опытным путём определяем:
1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть
2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть)
3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.)
Для достоверности эксперимента те же действия производим со свежевыжатым соком.
Делаем выводы.
Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса.
ВАРИАНТ 1
№ 1
2,66 : 3,8 – 0,81 0,12 + 0,0372.
правая часть больше левой " -0.11 < 0.1572 "
№ 2
100 % - 240 кг
65 % - ? кг
Осталось - ? кг
1) 240 :100 = 2.4 ( кг/%) кг за 1 %
2) 100 - 65 = 35 (%) - осталось в % (процентах)
3) 2.4 * 35 = 84 (кг) - осталось фруктов.
№3
Для начала чтоб е путаться 16 см это есть 1,6дмОбъём параллепипеда = произведению ширины на длинну на высотуV=abhh=V/abподставляем числа h= 25.5/3,5*1,6h круглым числом не получается=4,55 дальше много цифр это в дм, подругому не сделаешь
№4
24,5*0,4+3,5*(24,5-1,3)=91
№5
MOK = 110 гр.KOC = 46 гр. COM = MOK - KOC: 110 - 46 = 64 градусов.
ВАРИАНТ 2
№1
7,8 0,26 – 2,32 : 2,9 + 0,672.
левая часть больше правой 7.8 > 0.132
№2
1) (850 * 48) : 100 = 408 литра - разлили в бидоны
2) 850 - 408 = 442 литра - осталось
ответ: 442 литра
№3
1,35 : (2,25 * 0,8) = 0,75 м
№4
Решение: 1)(16,5+2,1)*3,5=65,1км- по реке
2)16,5*0,6=9,9км-по озеру
3)65,1+9,9=75 км
ответ:Пройденный катером путь за все время сост. 75км
№5
B
\
\
\ 120°
\N
D .
. 34°
.
.
. A
<ADB=120° + 34° = 154°
N
/
/
/
/ 34°
/А
\
\ 120°
\
\
\ В
<ADB=120° - 34° = 86°
ВАРИАНТ 3
№1
2,52 : 4,2 – 0,73 0,14 + 0,0522.
правая часть больше чем левая -0.13 < 0.1922
№2
1) 540:100=5.4% - на 1 место
2) 55*5.4=297 мест занято
3) 540-297=243 свободно
№3
объём=длина*ширина*высота длина=объём/(ширина*высота)длина=
13.5/(4.5*0.4)=7.5.
№4
найдем расстояние которое лодка проделала против течения реки
0.5*(12.6-1.8)=5.4 км
теперь найдем расстояние которое лодка проделала по озеру
2.5*12.6=31.5 км
теперь узнаем весь путь лодки
31.5+5.4=36.9 км
ответ: 36.9 км проплыла лодка за все это время
№5
из BCD вычитаем DCE и получаем BCE:
115-32=83
ВАРИАНТ 4
№1
левая часть больше правой 8.6 > -1.172
№2
1)360:100=3,6(км)-1%
2)3,6*35=126(км)-35%
3)360-126=234(км).
Всё задача решена
№3
V=abc
3,15= 3,75*0,6*H
H=3,15/3,75*06=1,4
№4
Теплоход по озеру 23,8 км/ч * 0,8 ч = 19,04 км
По реке (23, 8 км/ч + 1, 7км/ч) * 1,5ч= 38, 25 км
Всего он км+ 19,04 км = 57,29 км
1) 23,8 * 0,8 = 19,04 (км) - по озеру
2) 1,7 + 23,8 = 25,5 (км/ч) - V по реке
3) 25,5 * 1,5 = 38,25 (км) - по реке
4) 19,4 + 38,25 = 57,65 (км)
№5
она может быть любой
Но в этом случае 45 градусов