За вибіркою були знайдені такі дані про масу новонароджених морських свинок (в грамах): 30, 30, 25, 32, 30, 25, 33, 32, 29, 28, 27, 36, 31, 34, 30, 29, 23, 36, 30. Побудувати варіаційний ряд та гістограму. Знайти вибіркову середню, вибіркову та виправлену дисперсії і дати оцінку середнього квадратичного відхилення вибіркової середньої.
прометей - це уособлення самовідданості шляхетних посуттів і вчинків людини, прагнення досягти високої мети. він здійснив подвиг заради смертних людей, і за це зевс відпустив його. він навчив людей: приборкувати вогонь будувати житля, добувать мідь, золото і срібло, лікуватися, напинати вітрила, готувати їжу.
він мав добре серце, сміливисть, горді почуття та поваге до інших.
у читачів викликає повагу до себе. на згадку про прометея люди носять каблучки з камінням, бо коли геркулес рвав цепи, то в прометея на пальці залишилося кілечко, а вньому застряг камінчик. сорри за ошибки ))
6
Пошаговое объяснение:
В задаче спрашивается: Какое число ввели в вычислительную машину, если на выходе получили число 13?
Такие задачи решаются с обратного, то есть:
1) В окошке при "Выход" запишем число 13;
2) Рассмотрим по отдельности варианты перехода а) слева и б) справа:
а) (20+ * ) : 2 = 13 или (20+ * ) = 13 · 2 или 20 + * = 26 или * = 26 - 20 = 6
Получили число 6. В окошку выражения запишем число 6:
(20+ 6 ) : 2
Проверяем переход к выражению:
число 6 - чётное и поэтому на вопрос "6 нечётное" подходит ответ "Нет" и переход будет верным.
Тогда решением будет число 6 и в окошку при "Вход" запишем число 6;
Для полноты ответа проверим другой вариант тоже:
б) 14 + 3 · * = 13 и так как 14>13, то из выражения невозможно получить 13.