Задание 1. Прочитайте текст, выполните апатия И вот я на Луне. Вышел m корабля, осмотрелся вокруг никого нет. И пошёл на поиски живых
существ. Почти сразу наткнулся на неопозданный летаюції объект. Он был похож на огромную
светящуюс тарелку.
Как только я прибирск не меня обступи множество маленьких зелёных человечков. Они
пытались каждый схватить меня за что-то и лепеташ на непонятном мне языке. Я испугался. Тогда
он о человечков заговор на русском языке. Он объяснил, что они жrrent Луны и него
плохого мне не сделают.
Выстуша меня, они приветливо улыбнулись и пригласи за стол попробовать то, чем они
шаются Лунный чай и печенье были приятные на вкус. Я прожил на Луне несколько дней и очень
мне понравилось госпіть у лунков
Меня разбула нежная тёлая рука мамы: «Сынок, вставай, в школу пора!» Я открыл глаза. Так
это был сон?! Как жаль, как жаль...
1.Соотнести слово с его лексическим значением, выбери m предложенных только верный
вариант, который подходит по смыслу к содержанию текста
А Корабль
1 Морское судно
Б Тарелка
2 Незвестный предмет, наблюдаетсіі в небе и
на земної поверхностью
в Летающий объект 3 Пилотируемый летательный аппарат, космический
4
Столовая посуда круглой формы с приподнятыми краями и
птироким лоским дом
То же, что НЛО; неопознанніі летаюції объект, нередко
имеюії форму тарелки
5
РУССКИЙ
В детстве я очень хотела быть принцессой, я хотела порхать как бабочка. Папа купил мне костюм и крылья бабочки. И я по дому просто порхала как бабочка и была очень красивой, я уронила цветок и вазу, но мама меня не ругала, мама была очень доброй в этот день. Папа разрешил мне одеть корону. Я очень хотела эту корону. Все в этот день были добрые. И моя мечта сбылась
БАШКИРСКИЙ
Баласаҡта мин бик теләнем булырға принцесс, мин теләнем порт күбәләк кеүек. Атай һатып алған, миңә костюм һәм крылья бабочки. Һәм мин өйҙә генә порха нисек күбәләк һәм бик яҡшы булды, мин родила тирмәне һәм вазу, ләкин әсәй мине түгел рудала, әсәй бик файҙалы был көндө. Атай тип әйт миңә одеть корону. Мин бик теләнем был корону. Барыһы да был көндө ярар ине. Һәм минең хыялым ысынлап ашты
Кеше тормышында аның бөтен гомере буена аерылгысыз төшенчәләр, кешеләр, әйберләр була. Мин шуларның берсе дип, аның туган телен саныйм. Ул – кешенең дөньяга аваз салган минутыннан соңгы сулышына кадәр янәшә.
Кеше дөньяга беренче аваз салуга аны, аны тудырган ана үзенең сабыена туган телендә "балам” дип эндәшә. Баланың беренче әйткән сүзе дә туган телендә яңгырый. Кеше үзенең иң саф хисләрен бары тик туган телендә генә белдерә ала. Бөек Тукай юкка гына үзенең иң кадерле кешеләре әти-әниләренә рәхмәт сүзләрен, ала рухына багышлаган догаларын туган телендә белдермәгән.
Тел турында яңадан–яңа китаплар чыгып тора, радиодан, телевидениедән тел турында кызыклы тапшырулар алып барыла. Болар барысы да халыкта телнең тарих, үсеше, яшәеше, төзелеше һәм башкалар турында күп санлы сораулар тууга сәбәп була. Шушы сорауларга җавап эзләүчеләр татар теленең нинди бай булуына төшенәләр, халкыбызның тарихын өйрәнәләр. Чөнки татар халкының мең елларга сузылган тормыш тәҗрибәсе, уйлары, гадәтләре, йолалары, кешене шәхес итүче сыйфатлары аның телендә, образлы сөйләмнәрендә, мәкаль-әйтемнәрендә, җыр һәм әкиятләрендә чагылыш тапкан.
Безнең халкыбызның күңел җәүһәрләре бары тик туган телдә генә сакланып калган. Бары тик туган телдә алар күңеленнән төрле шигырьләр, җырлар, язмалар чыккан. Шуңа күрә дә безнең шәхесләребез, галимнәребез, язучы һәм шагыйрьләребез туган телгә зур игътибар бирәләр. Туган теленең кешегә тәэсир көче дә көчлерәк.
Татар теле үзенең үсеш дәверендә төрле кыенлыкларны, киртәләрне үтте. Халык күпме изелсә дә, ана телен саклап калды. Ә милләтнең саклануы турыдан-туры телгә бәйле. Чөнки гыйлем алу, аңны үстерү, дөньяны танып белү һәм аралашу туган тел аша тормышка ашырыла. Тел бетсә, милләт бетә, халык бетә.