Запиши уравнение к задаче, начало решения которой выглядит так:

1-я пачка 2-я пачка
Было тетрадей
2x
x
Стало тетрадей
2x − 18
x+36

Известно, что количество тетрадей, получившихся в каждой пачке, было одинаковым.
Определи количество тетрадей, которые были во 2-й пачке.

ответ (записывай без промежутков, начиная с выражения в 1-м столбике, для переменной используй латинскую раскладку):

1.
.
2. Количество тетрадей во 2-й пачке: было
.

1тема: действия с рациональными числами:

примеры или действия со всеми числами

например: -2+7=5

2 тема: решение задачи с уравнения

составляешь уравнение к задаче и решаешь его

например:

Вася доехал до другого горрода на мопеде за 3 часа, а Миша на машине за 2 час доехал до другого города. Миша быстрее васи в 2 раза С какой скоростью ехал каждый мальчик, если известно что расстояние между городами 60 км?

мы представляем самое наименьшее за х

тоесть вася ехал со скоростью х, а миша со скоростью 2х

составляем уравнение

2х+х=60

3х=60

х=60:3

Х=20

(ответ не верный из-за криво составленой задачи)

3 тема: упростить выражение со скобками

если перед скобками стоит знак минус то знак чисел в скобках меняется на противоположный.

5-(7°8)

-35-40=-75

а если перед скобкаии нет знака минус то просто умножаем числа.

6(9•5)

54+30=74

3. Задание: Найти сколько килограммов картофеля осталось в магазине

   Решение: 800:100*60 = 480 кг.

   ответ: 480 кг.

4. Задание: Округлить ответы до сотых и вычислить их среднее                                                арифметическое

   8 м 7 см 3 мм = 8,073 м ≈ 8, 070 м

   47 см 6 мм = 0,476 м ≈ 0,480 м

   25 мм = 0,025 м. ≈ 0,030 м

   (8,070 + 0,480 + 0,030) : 3 = 2,86м

   ответ: 2,86 м

5. Задание: Найти объём образованного параллелепипеда.

   Решение: 30*20*10 = 6000 см³

   ответ: 6000 см³