Заполни пропуски. Для счета человек использует .
Для записи чисел существует .
Для обозначения чисел мы берëм десять чисел 0,1,2,3,4,5,6,8,9-поэтому наша система называется десятичной позиционной системой счисления.
Для чтения числа разбивают на , а их-на .
Числа, которые используют для счёта предметом называют .
Наименьшее натуральное число 1.Наибольшее натуральное число несущестуует. Если x:y=z то x числу y, y числу x.
Кратное, цифры , 0,классы, числа , чётные, делитель, разряды

Система "ребенок - взрослый" превращается, по Д. Б. Эльконин ну, в систему "ребенок - общественный взрослый". Это происходит потому, что для ребенка взрослый - носитель определенных видов общественной по своей природе деятельности. Взрослый осуществляет в деятельности определенные задачи, вступает при этом в разнообразные отношения с другими людьми и сам подчиняется определенным нормам. Эти задачи, мотивы и нормы отношений, существующие в деятельности взрослых, лети усваивают через воспроизведение или моделирование их в собственной деятельности (например, в ролевой игре у дошкольников), конечно, с взрослых. В процессе усвоения этих норм ребенок сталкивается с необходимостью овладения все более сложными, новыми предметными действиями.

5 огурцов + 3 помидора                                                     4 огурца + 4 помидора
5-4=1 огур                                                                          4-3=1 помидор           
                                                 равны
1 огурец=1 помидор
то есть:
1) с каждой чаши убираем по 4 огурца:
5-4=1 огурец остается на первой чаше
4-4=0 на второй чаше огурцов не остается.
2) убираем с каждой чаши по 3 помидора
3-3=0 на первой чаше помидоров не остается
4-3=1 помидор остается на второй чаше
1 огурец= 1 помидор