Завдання № 1 «Теорія ймовірностей» ВАРІАНТ 1
1. В групі 25 студентів. На іспиті оцінку «5» отримали 4 студентів, оцінку «4» –
7 студентів, оцінку «3» – 9 студентів. Інші студенти отримали незадовільні оцінки.
За списком випадково вибирається один із студентів. Знайти ймовірність того, що цей студент не склав іспит.
2. В двох урнах по 20 кульок. В першій урні – 8 білих і 12 чорних, а в другій – 14 білих і 6 чорних. Знайти ймовірність того, що: а) обидві кульки білі; б) тільки одна кулька біла; в) білих кульок немає; г) хоча б одна кулька біла.
3. Серед 15 яблук 5 червиві. Випадковим чином обирають 4 яблука. Знайти ймовірність того, що: а) серед них немає червивих; б) серед них 2 червивих.
4. Для посіву заготовлено 30% зерна першого сорту, 60% зерна другого сорту, 10% зерна третього сорту. Схожість насіння першого сорту – 0,95, другого сорту – 0,8, третього сорту – 0,6. Знайти ймовірність того, що: а) зійде випадково взята насінина;
б) зійшла насінина саме другого сорту, якщо відомо, що вибрана насінина зійшла.
«Теорія ймовірностей» ВАРІАНТ 2
1. В ящику 30 яблук, серед яких 5 з гниллю. Витягається одне яблуко. Знайти ймовірність того, що це буде не гниле яблуко.
2. У майстерні 2 верстати. Ймовірність поломки для першого з верстатів дорівнює – 0,1,
а для другого верстата – 0,05. Знайти ймовірність того, що протягом дня:
а) обидва верстати працюватимуть без поломок; б) тільки один верстат працюватиме без поломок; в) зламаються обидва верстати; г) тільки в одному верстаті виникне поломка.
3. В ящику 18 деталей, серед яких 12 фарбованих. Робітник наугад взяв 4 деталі. Знайти ймовірність того, що: а) всі вони фарбовані; б) серед них дві деталі фарбовані.
4. У двох ящиках знаходяться персики: у першому 18 жовтих і 12 зелених, у другому – 22 жовтих і 8 зелених. З одного з ящиків (невідомо з якого) наугад виймають 1 персик. Знайти ймовірність того, що: а) це жовтий персик; б) персик витягли з першого ящика, якщо він жовтий.
Обозначим слона как a а его номер a1 . Значит у нас имеется слоны А1 А2 А3 А4 А5 а6 А7 а8 вес всех этих слонов равен А1+ А2+А3+А4+А5+А6+А7+ А8 РОВНО К
А3 = А1 +А2
А4 =А2+ А1 +А2
А5 = 3А2+2А1
А6= 5А2+3А1
А7= 8А2+5А1
А8 =13А2+8А1
Откуда
А1+А2+А3+А4+А5+А6+А7+А8=33А2+21А1
После чего делим их на три кучки в Кучке С будут слоны А7,А5,А6 , в Кучке В будут слоны А3, А4, А8 . Можно заметить что слон А3 равен маме слонов А1 +А2. Поэтому можно сначала взвесить кучки А и В а потом в Кучке В заменить слона А3 на слонов А1 + А2. И при этом если кучки равны значит никто не похудел а если какая то меньше значит там какой-то слон похудел
А вообще-то не хорошо списывать на Олимпиаде Турнир городов как ни стыдно
Обозначим слона как a а его номер a1 . Значит у нас имеется слоны А1 А2 А3 А4 А5 а6 А7 а8 вес всех этих слонов равен А1+ А2+А3+А4+А5+А6+А7+ А8 РОВНО К
Пошаговое объяснение:А3 РОВНО А1 +А2
А4 =А2+ А1 +А2
А5 = 3А2+2А1
А6= 5А2+3А1
А7= 8А2+5А1
А8 =13А2+8А1
Откуда
А1+А2+А3+А4+А5+А6+А7+А8=33А2+21А1
После чего делим их на три кучки в Кучке С будут слоны А7,А5,А6 , в Кучке В будут слоны А3, А4, А8 . Можно заметить что слон А3 равен маме слонов А1 +А2. Поэтому можно сначала взвесить кучки А и В а потом в Кучке В заменить слона А3 на слонов А1 + А2. И при этом если кучки равны значит никто не похудел а если какая то меньше значит там какой-то слон похудел