1.Построить T6-T5/3-S6/4-S6-T5/3
2. Построить характерные интервалы ув.2. ум.7 с разрешением (VI,VII)

1 строка – 1 слово - тема текста (существительное).

Вальс

2 строка – 2 слова (прилагательные или причастия), описывающие тему текста.

Венский, танцующий

3 строка – 3 слова (глаголы или деепричастия), описывающие действия, связанные с темой текста.

Танцевать, играть, кружить.

4 строка – 4 слова (фраза), выражающие отношение автора к тому, что он описывает. Это может быть крылатое выражение, пословица, поговорка, цитата, афоризм в контексте раскрываемой темы.

Вальс – это путешествие под мелодии.

5 строка – 1-2 слова (итог) по аналогии с первой строкой, характеризующее суть темы. Чаще всего это просто синоним.

Танец.

Объяснение:

Благодаря усовершенствованию нотации постепенно, осо­бенно с XIII века, нотные рукописи стали все точнее расшифро­вываться. Это дало возможность знакомиться уже не только со сведениями о музыкальной культуре, но и с самой музыкой ми­нувших эпох. Успехи нотации не случайно совпали и с началом развития многоголосия — важного этапа в истории музы­кального искусства.

В Древнем мире и еще долгое время в Средние века музыка была, как правило, одноголосной. Существовали лишь отдель­ные несложные исключения. Например, певец исполнял песню и дублировал ее (то есть одновременно воспроизводил), играя на каком-нибудь инструменте. При этом голос и инструмент могли иногда немного разойтись, отклониться друг от друга и вскоре снова сойтись.

Таким образом, в одноголосном звуковом потоке возникали и исчезали «островки» двухголосия.