1.Программная музыка обычно предполагает: А). Лирическое самовыражение;
Б). Определенный заголовок;
В). Противопоставление обыденности и мечты;
2.Программная музыка выражает:
А). Душевное состояние героя;
Б). Конкретное содержание муз. произведения;
В). Внутренний мир человека;
3.Образ программной музыки:
А). Музыкальный портрет;
Б). Музыкальная форма;
В). Музыкальный жанр;
4.Арабские сказки «1001 и одна ночь» стали программой музыкального произведения:
А). Симфонич. сюита Р-К «Шахерезада»;
Б). Григ. «Утро»;
В). Прокофьев «Болтунья»;
5.Муз. произведение Дебюсси «Ветер на равнине» является программным произведением на тему:
А). Музыкальный портрет;
Б). Картины природы;
В). Картины народных праздников;
Когда мы слышим музыкальную заставку к телепередаче «Человек и закон» , включаем на своем мобильном телефоне звонок под названием »Шутка» , смотрим танцевальную композицию « Моя земля» в талантливейшей постановке балетмейстера ансамбля «Визит» Оксаны Доноевой, нам и в голову не приходит, что музыка, которая так привычна и понятна, звучит в мире уже около трехсот лет, а со дня рождения ее автора недавно исполнилось 325 лет.
Иоганн Себастьян Бах… Гений, проживший нелегкую, полную ежедневного кропотливого труда жизнь. Принадлежал к разветвленному немецкому роду, подавляющее большинство представителей которого на протяжении трех столетий были профессиональными музыкантами, служившими в разных городах Германии. С 15 лет служил певчим, скрипачем, клавесинистом, органистом, капельмейстером. В 1723 году занял должность кантора при церкви святого Фомы в Лейпциге, где проработал 27 лет до своей смерти.
Могучий гений Баха заложил краеуголный камень европейской музыки, утвердив современный музыкальный строй, . Творения Баха отмечены величием и красотой музыки, совершенствм формы и высоким профессиональным мастерством. В музыке великого Баха запечатлены все стороны духовного мира человека. Именно поэтому на борту первого межпланетного космического корабля «Вояджер» , запущенного в 1977 году, был отправлен в космос золотой диск с музыкой И. С. Баха, которая зазвучит, если этот корабль встретит жизнь на других планетах. Первыми звуками, представляющими человечество другим внеземным цивилизациям, будет «Бранденбургский концерт№2» Иоганна Себастьяна Баха.
За свою жизнь он написал более тысячи музыкальных произведений. Но известен миру великий Бах не только как великий композитор и музыкант- исполнитель, но и как великий музыкальный педагог, оставивший после себя огромное педагогическое наследие . Вот уже 300 лет все юные музыканты мира отрабатывают технику игры на музыкальных инструментах, исполняя произведения Баха.
Именно поэтому «Неделя музыки» , посвященная юбилею этого великого музыканта и педагога в Петропавловской школе под эгидой Года Учителя. Неделя проводилась в школе впервые и включила в себя следующие мероприятия : выставка детских творческих работ «Слушая музыку». , где были представлены рисунки учащихся посвященные музыке Э. Грига, Ф. Шуберта; макеты декораций к опереН. Римского-Корсакова «Снегурочка» и к балету «Лебединое озеро» П. Чайковского. Надо сказать, что выставка вызвала большой инетерес у учащихся, педагогов и родителей. Многие работы получили положительные отзывы, но лучшими были названы работы Люды Шестаковой и Ксении Москвитиной из 6Г, Морозовой Лиды из7а, , Гунзенова Ринчина из6Б. В Олимпиаде по музыке тоже приняли участие команды от пятых, шестых и седьмых классов. Здесь лучшие личные результаты показали Морозова Алена (5а), Ламухина Катя (6в) и Саша Переломов (7а) .
Но главными событиями Недели музыки стали, конечно же , «Баховские слушания» , уроки – концерты, - организованные совместно с Детской Школой Искусств и Районной библиотекой встречи детей с музыкой в живом исполнении. Произведения И. С. Баха : »Маленькая прелюдия» в исполнении Н. Медведева - участника республиканского конкурса пианистов, »Менуэт» в исполнении Тани Аюшевой ; «Ария « в исполнении Гриши Замураева и другие произведения И. С. Баха и других композиторов в исполнении педагогов школы на баяне, фортепиано и гитаре, вызвали большой интерес учащихся .0/0
1. Современный балет - балет более свободной формы, где нет строго определенных движений, правил и системы, как в классическом.
2. Цель современного балета - сделать его понятнее для зрителя. В классическом балете, как уже было отмечено ранее, существуют определенные правила.
3. Современные композиторы, беря за основу балета произведения, созданные ранее, вносят в них свои особенности, некоторые из которых могут кардинально отличаться от оригинала. Самым известным примером будет балет "Лебединое озеро" хореографа М. Боурна, где от "Лебединого озера" П. Чайковского осталась лишь музыка.
4. Современный балет открывает двери, впуская в себя разные виды искусства. Возьмем тот же пример, "Лебединое озеро" М. Боурна, где далеко не последнее место отведено пантомиме, чуждой классическому балету, а также пародии, которую в классике вряд ли встретишь.