7кл. проверочная работа «Религиозная музыка»

1.Подчеркни правильные определения направлений музыкальной культуры:
-религиозная; -западная; -светская; -танцевальная; -народно- песенная.

2. Термин «камерная музыка» произошел от  слова:
— изучение, упражнение; -комната; — созвучие; -звучать; -согласие;

3. Распредели  жанры восточной и западной церковной музыки:

Страсти, молебен, реквием, кантаты, всенощная, месса, литургия
Восточная церковная музыка
Западная ( католическая)церковная музыка

     
 

4. Соотнеси номера «Высокой мессы» с музыкальными образами:
«Kyrie, eleison!»                           «Слава в вышних Богу!»
«Gloria»                                             «Господи, помилуй!»
«Agnus Dei»                                     «Агнец Божий»

5. В каком из хоров «Всенощной» можно услышать черты гимнического распева?

6. В каком из хоров «Всенощной» можно услышать черты лирической песни?

7. Месса – это многочастное циклическое ………………………………………………………. произведение на текст определенных разделов главного богослужения………………………………………церкви.
В православной церкви ему соответствует ………………………………………………

8 Как называется музыкальное произведение, написанное для солистов, хора, оркестра на латинский текст богослужения католической церкви?
А) Всенощное Б) Месса В) Молебен

9. Какое богослужение православной церкви объединяет службы вечерню и утреню?
А) Реквием Б) Всенощная В) Страсти

Разгадывание кроссворда.

1

2

3

4
 
 
 
 
 
 

 

 

 

5
 
 
 

 

6
 
 
 

 

 

 

1. Многоголосное пение в сопровождении органа или оркестра.
2. Многочастное вокально-инструментальное произведение на текст богослужения.
3. Самый крупный в мире клавишно-духовой музыкальный инструмент.
4. Большой коллектив музыкантов, играющих на разных музыкальных инструментах.
5. Полифоническая форма музыки.
6. Струнный смычковый музыкальный инструмент.​

Зафіксовано  середнячок Говоря о произведениях изобразительного искусства, часто употребляют выражение цветовая гамма, а рассуждая о произведениях музыкального искусства - звуковая палитра. Сила звука, тембр перекликаются с насыщенностью цвета, поэтому часто говорят "яркий звук" или "звучный цвет". В музыке, как и в живописи есть своя палитра оттенков.Важным выразительным средством в любом искусстве является ритм - чередование каких-либо элементов (звуковых, изобразительных) в определённой последовательности. С ритмического повтора или контраста художник, композитор соединяют детали в единое целое в пространстве или во времени, создают художественную форму,композицию.Любой рисунок, как в изобразительном искусстве, так и в музыке, рассказывает внимательному зрителю и слушателю о душевных переживаниях их создателей, несёт в себе характерную интонацию. Плавные линии графического, живописного рисунка, как и плавные мелодии, передают мягкость, нежность, покой; ниспадающие, нисходящие линии - успокоение или грусть, печаль; восходящие, взлетающие - радость, свет, энергию, устремлённость. Соединение разных мелодий, интонаций, линий рисунка влечёт за собой напряженность, драматизм образа.Сегодня предлагаю звучащую живопись Клода Моне - французского живописца, одного из основателей импрессионизма. И живописную музыку Чайковского.

Личность Никколо Паганини всегда приковывала внимание публики, одни видели в нем настоящего гения, другие же мошенника, отказываясь верить в такой необычайный талант. Даже сегодня никто не может отрицать тот факт, что он был настоящим Маэстро и хоть виртуозный скрипач ушёл в вечность, но его произведения, а также воспоминания о его феноменальном таланте остались.

Родился будущий музыкант в Генуе 27 октября 1782 года. Его отец был мелким торговцем, но вместе с тем, Антонио Паганини очень увлекался музыкой и мечтал, чтобы его сын стал великим музыкантом. Практически все детство Никколо посвятил занятиям на инструменте. От природы был талантлив, в возрасте восьми лет он создает свою первую сонату.

Слух о маленьком гении постепенно разлетелся по всему небольшому городу и на Никколо обратили внимание. С раннего детства он давал концерты - состоялся в 12 лет, в 1794 году.

Вдохновившись успехом своего талантливого сына, Антонио Паганини(отец) поспешил взять на себя обязанности импресарио и принялся готовить турне по стране. Выступление столь одаренного ребенка производило настоящий фурор.

Вскоре Никколо решает начать независимую от своих родителей жизнь и карьеру, тем более он получает заманчивое предложение – место первой скрипки в Лукке. Он становится не только управляющим городского оркестра, но и продолжает успешно выступать по всей стране.

В 1821 году здоровье Паганини сильно пошатнулось, ведь он уделял много времени музыке и совсем не заботился о себе. Музыкант пытался облегчить приступы кашля и боли различными мазями, поездками на морские курорты, однако ничего не . Из-за этого Николо был вынужден на время прекратить концертную деятельность.

В 1839 году Никколо отправляется в Ниццу, где снимает себе небольшой домик и несколько месяцев буквально не выходит никуда из-за плохого самочувствия. Его состояние настолько было ослаблено, что он не мог уже взять в руки свой любимый инструмент. Умер знаменитый скрипач и композитор в 1840 году.

Объяснение: