Письменно в тетради ответить на вопросы: какой музыкой наделена главная героиня балета, какие интонации создают атмосферу глубокой старины, героическая ли это музыка.БАЛЕТ ,,ЯРОСЛАВНА''
Знов Новий рік, знов летить лапатий сніг В цей нічний, добрий час, Новий рік прийшов до нас Ждуть завжди цього свята, люди всі і ти і я, Щоб в цю мить нам побажати, мрія в кожного своя.
Приспів: Щастя тобі, щастя мені, щастя всім людям на землі Хай буде мир і квітнуть усмішки дітей, мов ясен-цвіт. Будем дружить, Богу служить, у доброті і згоді жить Зі святом вас, усім бажаємо здоров’я й довгих літ, добрих літ.
Друже мій, знай, де б не був твій рідний край Сумувати не час - Новий рік прийшов до нас. Чорний , а чи білий ти - свято нас єднає всіх Ну ж за руки, друзі милі, хай луна веселий сміх
Приспів
Знов Новий рік, знов летить лапатий сніг В цей нічний, добрий час Новий рік прийшов до нас! Нумо диву ми радіти, і дорослі і малі! Якщо буде мир на світі, буде щастя на землі
В цей нічний, добрий час, Новий рік прийшов до нас
Ждуть завжди цього свята, люди всі і ти і я,
Щоб в цю мить нам побажати, мрія в кожного своя.
Приспів:
Щастя тобі, щастя мені, щастя всім людям на землі
Хай буде мир і квітнуть усмішки дітей, мов ясен-цвіт.
Будем дружить, Богу служить, у доброті і згоді жить
Зі святом вас, усім бажаємо здоров’я й довгих літ, добрих літ.
Друже мій, знай, де б не був твій рідний край
Сумувати не час - Новий рік прийшов до нас.
Чорний , а чи білий ти - свято нас єднає всіх
Ну ж за руки, друзі милі, хай луна веселий сміх
Приспів
Знов Новий рік, знов летить лапатий сніг
В цей нічний, добрий час Новий рік прийшов до нас!
Нумо диву ми радіти, і дорослі і малі!
Якщо буде мир на світі, буде щастя на землі
Выявление многосторонних связей между музыкой и
изобразительным искусством. Взаимодействие трех искусств –
музыки, литературы, изобразительного искусства – наиболее
ярко раскрывается при знакомстве с такими жанрами
музыкального искусства, как опера, балет, мюзикл, а также с
произведениями религиозного искусства («синтез искусств в
храме»), народного творчества. Вслушиваясь в музыку,
мысленно представить ее зрительный (живописный) образ, а
всматриваясь в произведение изобразительного искусства,
услышать в своем воображении ту или иную музыку. Выявление
сходства и различия жизненного содержания образов и их воплощения. Взаимодействие музыки с изобразительным
искусством. Исторические события, картины природы,
разнообразные характеры, портреты людей в различных видах
искусства. Небесное и земное в звуках и красках. Исторические
события в музыке: через к настоящему. Музыкальная
живопись и живописная музыка. Колокольность в музыке и
изобразительном искусстве. Портрет в музыке и
изобразительном искусстве. Роль дирижера в прочтении
музыкального сочинения. Образы борьбы и победы в искусстве.
Полифония в музыке и живописи. Творческая мастерская
композитора, художника. Импрессионизм в музыке и живописи.
Тема защиты Отечества в музыке и изобразительном искусстве.
Использование различных форм музицирования и творческих
заданий в освоении содержания музыкальных образов.
Объяснение: