Составьте синквейн к песне «В землянке»
1 строка: тема Одно или два слова
2 строка: описание признаков и свойств характера песни (прилагательные или причастия, словосочетания, сравнения) 3 или 4 слова
3 строка: глаголы или деепричастия, описывающие характерные действия песни, силу воздействия на человека 4 или 5 слов
4 строка: фраза, словосочетание, предложение, крылатое выражение или афоризм, при которой или которого можно выразить своё отношение к песне, подчеркнуть ее значение, сделать вывод о ее роли в солдатской жизни или в тылу . Выбрать что-то одно!
В предложении 5-6 слов
5 строка: итог, синоним к теме, образное выражение, заключение, вывод характеризующее суть песни. Одно или два слова
Am
Теплое место, но улицы ждут
Em
Отпечатков наших ног.
Am G
Звездная пыль - на сапогах.
Am
Мягкое кресло, клетчатый плед,
Em
Не нажатый вовремя курок.
Am G D7
Солнечный день - в ослепительных снах.
Припев:
Am
Группа крови - на рукаве,
Em
Мой порядковый номер - на рукаве,
Dm G
Пожелай мне удачи в бою, пожелай мне:
Am
Не остаться в этой траве,
Em
Не остаться в этой траве.
Dm G
Пожелай мне удачи, пожелай мне удачи!
Проигрыш: Am Em
Am
И есть чем платить, но я не хочу
Em
Победы любой ценой.
Am G
Я никому не хочу ставить ногу на грудь.
Am
Я хотел бы остаться с тобой,
Em
Просто остаться с тобой,
Am G D7
Но высокая в небе звезда зовет меня в путь.
Припев:
Am
Группа крови - на рукаве,
Em
Мой порядковый номер - на рукаве,
Dm G
Пожелай мне удачи в бою, пожелай мне:
Am
Не остаться в этой траве,
Em
Не остаться в этой траве.
Dm G
Пожелай мне удачи, пожелай мне удачи!
Примечание: Бой в проигрыше: вниз-вниз вниз-вниз,
вниз-вверх-вниз-вверх-вниз, вниз-вниз вниз-вниз.
Вместо D7 можно ставить просто D.
Оригинальная тональность - F#m (-3).
Во времена Петра в России завязываются культурные связи с европейскими государствами. Петровская эпоха положила начало развитию светской музыки. Постепенно музыка из праздного развлечения превратилась в условие полноценного воспитания и стала неотъемлемой частью жизни разных слоев русского общества. Занятия музыкой всячески поощрялись.
Культурные достижения укреплению чувства национального самосознания и гордости.
При Петре начала развиваться концертная жизнь российского общества.
Все это требовало профессионального подхода к музыке.
В итого этого исторического процесса возникла русская композиторская школа.