1 Перепишите предложения и переведите те, действие которых происходит в настоящее время.
1 Das Studium fällt mir nicht besonders schwer.
2 Die Universität hat auch ein Rechenzentrum mit Zugang zum Internet.
3 Im ersten Semester hatten wir allgemeinbildende Fächer.
4 Bekannte Professoren und Dozenten erteilen den Unterricht und halten
Vorlesungen.
5 In fünf Jahren werde ich mein Studium abschließen.
2 Перепишите предложения и переведите те, действие которых
происходило в
1 Die Gruppe bereitet sich zum Seminar vor.
2 Die Studenten bekamen die Lehrbücher in der Bibliothek.
3 Meine Freunde schließen das Studium an der Universität ab.
4 Die Absolventen des Instituts werden auf allen Gebieten der
Volkswirtschaft arbeiten.
5 Die Studentenkonferenz fand im April statt.
3 Выпишите из упражнения 1 и 2 предложения, действие которых
произойдёт в будущем, и переведите их.
4 Переведите предложения с модальными глаголами.
1 Dieser Student kann wissenschaftliche Texte ohne Wörterbuch
übersetzen.
2 Gestern mussten wir die Prüfung in der Mathematik abgelegen.
3 Unsere Gruppe will die Prüfung vorfristig abgelegen.
4 Alle wollen an der Diskussion teilnehmen.
5 Darf ich eine Frage stellen?
5 Перепишите и переведите сложноподчиненные предложения.
1 Mein Bruder, nachdem er die Hochschule absolviert hatte, begann zuerst
seine Arbeit als Baumeister. 2 Wer keine Fremdsprache kennt, weiß nichts von
seiner eigenen (Goethe). 3 München ist eine Stadt, die durch ihre Bauwerke
berühmt wurde.
6 Составьте из двух простых предложений сложноподчинённое,
используя подходящие по смыслу союзы:
Сложноподчинённое предложение перепишите и переведите письменно
на русский язык.
1 Sie sind heute hier. Sie haben eine Versammlung.
2 Wir haben erfahren. Professor N. lebt in Leipzig.
3 Er las ein Buch. Er hatte die Übersetzung geschrieben.
Перепишите сложные существительные, подчеркните в них
основное слово; затем переведите их письменно. (При анализе и переводе
учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее
поясняет его):
a) die Tagesordnung, die Ordnungszahl. b) die Wirtschaftsfakultät, der
Fernstudent, der Bücheraustausch, die Atomenergie.
Дорогой Майкл
Ты спрашиваешь меня о моих летних каникулах. В июне я чаще всего в летнем лагере. Здесь я занимаюсь спортом, плаваю в реке и играю с моими друзьями. В июле я чаще всего езжу со своими родителями на море. Мы живем там в кемпинге. Мы плаваем и ныряем в море, лежим на солнце и иногда поднимаемся в горы. В августе я у своей бабушки. Она живет в деревне. Я часто моей бабушке. А как ты проводишь свои летние каникулы?
С наилучшими пожеланиями
Твой Атем
Объяснение:
Если есть ошибки, извиняюсь)
1.Ich habe gestern meinen Geburtstag gefeiert.
2. Kinder, ihr habt nicht zugehört!
3. Im Sommer haben wir viel gebadet.
4. Hast du deinen Hund gefüttert?
5. Er hat keine Hausaufgaben gemacht.
6. Was habt ihr der Mutter geschenkt?
7. Wann hast du deine Großeltern besucht?
8. Die Oma hat dem Kind ein Marchen erzählt.
9. Wir haben im Unterricht gerechnet.
10. Wir sind in den Sommerferien aufs Land gefahren.
11. Die Kinder sind im Sportunterricht um die Wette gelaufen.
12. Was hast du heite zum Fruhstuck gegessen?
13. Ich habe am Sonntag lange geschlafen.
14. Habt ihr dieses Buch gelesen?
15. Er hat eine E-Mail von seinem Freund bekommen.
16. Haben Sie gestern ferngesehen?
17. Wann bist du heite aufgestanden?
18. Ich habe einen Brief geschrieben.