1. Прочитайте текст и выполните задания к тексту
Wowa erzählt über seinen Freund
Ich habe einen Freund. Mein Freund heißt Sascha. Sascha lebt in Odessa. Sascha ist Schüller. Er besucht die Klasse 5a. Er lernt sehr fleißig. Sascha ist ein Naturfreund. Er arbeitet sehr gern im Schulgarten. Im Frühling pflanzt er dort Bäume und Blumen. Saschas Eltern sind Ingenieure. Sascha hat Geschwister: einen Bruder und eine Schwester. Sie sind nicht besonders groß.Ich schreibe meinem Freund gern Briefe. Ich erzähle in den Briefen über meine Schule, über unsere Klasse. Im Sommer besuche ich immer meinen Freund. Ich liebe ihn sehr.
А) Скажите, соответствуют ли данные предложения содержанию текста.
Richtig
Falsch
1. Wowa hat eine Frendin.
2. Er heißt Sascha.
3. Sascha lebt in Minsk.
4. Das Lernen und die Arbeit im Schulgarten machen ihm Spaß.
5. Saschas Eltern sind Lehrer.
6. Wowas Freund hat keine Geschwister.
7. In den Briefen erzählt Wowa über das Wetter und über seine Familie.
8. Wowa besucht seinen Freund immer im Herbst.
II. Лексико-грамматический тест
1. Измените глагол sein по лицам.
1. Ich lustig.
a) bin b) ist c) sind
2. Du ein Kind.
a) ist b) seid c) bist
3. Wir in der Schule.
a) seid b) bin c) sind
4. Er zu Hause.
a) bin b) ist c) bist
2. Раскройте скобки и поставьте глагол в правильной форме:
1. Du hast deine Hausaufgaben richtig …..
a. Gemacht b) gemachen c) macht
2. Meine Schwester hat viel ….
a. Spielt b) gespielt c)spielen
3. Am Sonntag haben wir Bücher …
a)gelesen b) gelest c) lest
4. Die Kinder haben viele schöne Bilder …
a. malt b) gemalt c)bemalt
3. Вставьте SICH (mich, sich, uns, euch, dich, sich) в правильной форме:
a) Ich wasche .
b) Du wäscht.
c) Er wäscht .
d) Wir waschen .
e) Ihr wascht .
f) Sie waschen .
4. Поставьте глагол SEIN в Präteritum.
1.Ich im Kino gestern.
a)warst b)war c)waren
2. Er in der Schule.
a) war b) waren c) wart
3. Wir im Hof.
a)war b)warst c)waren
4. Du zu Hause
a) war b) warst c) wart
5. Ihr wissbegierig.
a) war b) waren c) wart
6. Sie im Museum.
a) warst b) waren c) wart
5. Подберите антонимы
Gut , dünn ,dick, hässlich ,schön ,faul ,traurig ,schlecht ,böse ,lustig ,fleissig ,gutherzig ,gross klein.
III.Раздел «Письмо» Заполни анкету
Name
Vorname
Alter
Klasse
Familie
Welche Städte willst besuchen?
Deine Interessen
Dein Lieblingsfach (fächer)
Если приставка отделяемая - auflosen например, то aufgelost (ge- вставляется в слово)
Partizip II слабых глаголов с неотделяемой приставкой образуется с окончания -(e)t, присоединяемого к основе глагола
Partizip II сильных глаголов ищи в интернете таблицу. А лучше распечатай. Если глагола в этой таблице не будет - он слабый, правила его образования выше.
der gezeigte Film - показанный фильм
der geleitete Chor - возглавленный хор
die gesammelten Bücher - собранные кнги
die benutzte Maschine - нужная машина
die genähte Bluse - сшитая блузка
Es- образует безличностное предложение. Оно часто используется в различных безличных оборотах и предложениях. Как правило, оно используется в предложениях в тех случаях, когда они описывают нечто абстрактное, не привязанное к конкретному предмету или лицу.
1. Тепло
2. Я сижу на окне.Оно открыто
3.Там едет машина. Вы видите?
4 Да, я хорошо это вижу
5 В этом музее есть много интересного.