1. Вставьте глагол «haben» в нужной форме.
1. Sie (она) __ viele Freunde. 2. Ich __ ein großes Haus. 3. Wir __ keinen Urlaub dieses Jahr. 4. Er __ einen Hund. 5. Ihr __ noch eine Möglichkeit. 6.Sie (они) __ keine Chancen. 7. Ich __ blaue Augen. 8. Wir __ zwei Theaterkarten. 9. Sie (Вы) __ neue Tasche. 10. Laura __ hübsche Schuhe. 11. Ihr __ schnelle Autos.
2.Вставьте глагол «sein»
1. Du __ in Minsk. 2. Sara __ in Moskau. 3. Tomas __ in München. 4. Felix und Stella __ in Berlin. 5. Herr Schwarz __ in Hannover. 6. Ihr __ in Hamburg. 7. Sie (она) __ in Rom. 8. Er __ in Schweiz. 9. Ich __ in Amsterdam. 10. Sie (Вы) __ in Prag. 11. Peter __ in Dubai. 12. Anna__ in Madrid. 13. Ihr __ in Köln.
3. Поставь глаголы в нужную форму.z. B.: (baden) du gern?— Badest du gern?
1. Das Kind (baden) im Fluss. 2. Der Schüler (fragen) viel. 3. Paul (arbeiten) gern. 4. In Mathematikstunden (rechnen) die Schüler viel. 5. Er (finden) Mathematik interessant. 6. Ihr (tanzen) nicht gern. 7. Der Junge (lernen) Englisch jeden Tag. 8. (antworten) du auf meine Frage? 9. (rechnen) deine Freundin richtig? 10. (finden) du Biologie wichtig?
4. Поставь глаголы в нужную форму z. B.: (malen) du gut? — Malst du gut?
1. (spielen) du Schach? 2. (legen) du das Heft in die Tasche? 3. (fliegen) du nach Sotschi? 4. (trinken) du Cola gern? 5. (gehen) du nach Hause? 6. (rennen) du schnell? 7. (bekommen) du gute Noten? 8. (arbeiten) du an diesem Thema? 9. (tanzen) du gut? 10. Warum (machen) ihr die Aufgaben nicht?
5. Поставь глаголы в нужную форму z. B.: (treffen) du deine Freunde oft? — Triffst du deine Freunde oft? Обращаем внимание на изменение корневой гласной.
1. (sprechen) du Russisch? 2. (geben) du mir dieses Buch? 3. (fahren) er nach München? 4. (laufen) das Kind Schi im Winter? 5. (sehen) deine Schwester diesen Film gern? 6. (nehmen) sie das Buch? 7. (gefallen) dir Bananen? 8. (tragen) du diesen Rucksack? 9. (waschen) der Junge das Geschirr? 10. (essen) deine Familie drei Mal am Tage?
Культура Германии многообразна. Всему миру известны имена великих немецких поэтов, писателей, музыкантов, художников. Впервые мы встречаемся с представителями культуры этой страны в детстве, когда читаем сказки. А кто из самых известных сказочников популярен во всём мире? Ханс Кристиан Андерсен, Шарль Перро, Эрнст Теодор Амадей Гофман и, конечно, братья Гримм. Все мы когда-то искренне переживали за Красную Шапочку, радовались хитрости Кота в Сапогах, любили добрую и трудолюбивую Золушку и милую Белоснежку. Оказывается, что можно не вспомнить всех этих персонажей, но и реально увидеть те края, где «происходили» истории, рассказанные братьями Гримм? В 1975 году Национальное бюро туризма Германии составило весьма популярный на сегодняшний день маршрут под названием «Немецкая дорога сказок» (Deutsche Märchenstraße), который протянулся через федеральные земли Гессен и Нижняя Саксония от Ханау (Hanau) до Бремена.
Этот маршрут (длиной в 600 км) идёт по удивительно красивым местам, напоминающим о жизни и творчестве братьев Гримм, охватывая, в общей сложности, около 70 городов, местечек и поселений (многие из которых попали в Список всемирного наследия ЮНЕСКО).
ЗАДАНИЕ: Познакомьтесь с этими местами и напишите: В каких городах Германии установлены памятники сказочным персонажам и каким? ( укажите не менее 7 памятников).
Например: В городе Бремен - Bremen установлен памятник Бременским музыкантам – Bremer Stadtmusikanten.
Название города должно быть на русском и немецком языках, название памятника должно быть на русском и немецком языках. Бремен уже брать не нужно.
Мужской род: der Raum -- die Räume; der Katalog -- die Kataloge; der Gast -- die Gäste; der Lehrer -- die Lehrer; der Beruf -- die Berufe; der Herr -- die Herren; der Bar -- die Bar; der Reiseleiter -- die Reiseleiter; der Klub -- die Klubs; der Kunde -- die Kunden; der Plan -- die Pläne; der Tag -- die Tage; der Betrieb -- die Betriebe; der Mann -- die Männer.
Женский род: die Kollegin -- die Kolleginnen; die Form -- die Formen; die Russin -- die Russinnen; die Besichtigung -- die Besichtigungen; die Vorlesung -- die Vorlesungen; die Sehenswürdigkeit -- die Sehenswürdigkeiten; die Führung -- die Führungen; die Möglichkeit -- die Möglichkeiten; die Stadt -- die Städte; die Freundin -- die Freundinnen.
Средний род: das Problem -- die Probleme; das Semester -- die Semester; das Dokument -- die Dokumente; das Büro -- die Büros; das Hobby -- die Hobbys; das Fach -- die Fächer; das Auto -- die Autos; das Museum -- die Museen; das Land -- die Länder; das Wort -- die Worte; das Zimmer -- die Zimmer; das Restaurant -- die Restaurants; das Mädchen -- die Mädchen.
Во всём мире ярмарки служат международными "поворотными кругами" информации и коммуникации. Узнавание новых технологий через обмен информацией и обмен опытом,таким,как поиск,нахождение и повторная встреча деловых партнёров играет главную роль.Ранее ярмарки имели универсальный характер,как,например,многовековая "Лейпцигская ярмарка" в Германии. Со временем,наряду с универсальными ярмарками большое значение стали иметь и отраслевые ярмарки с одной или несколькими отраслями. Изобилие ассортимента в высокоразвитой индустрии сделали концентрацию определённых областей производства необходимой. Существуют ярмарки регионального,национального и международного значения. Участниками могут быть как малые и большие предприятия,так и вся страна. На ярмарках встречаются специалисты со всего мира. Посетители ярмарки -- частные лица и представители фирм -- приходят с конкретными интересами. Одни хотят проинформировать о своём ассортименте и наладить связи,другие хотят купить и заключить договоры. У каждого есть свои желании и потребности. До отраслевой публика доносят информацию и справочный материал о размере предприятий,их производственной программе,качестве их изделий и их надёжности в целом. Для этого служат специальные рыночные публикации: рыночные календарики,каталоги и проспекты.Полезную работу выполняют сообщения участников ярмарки об отрасли занятия,о экспортных связях,рынках сбыта и т.д. в форме иллюстраций и диаграмм.