2 Выберите правильный вопрос к подчеркнутым словам. 1. Die Lehrerin gibt diesem Schüler eine Vier für seine gute Antwort.
а) Welche Note gibt die Lehrerin diesem Schüler?
b) Wofür gibt die Lehrerin diesem Schüler eine Vier?
c) Wem gibt die Lehrerin eine Vier?
2. Ich fahre zweimal in der Woche in die Klinik.
a) Fahren Sie zweimal in der Woche in die Klinik?
b) Wie oft fahren Sie in die Klinik?
c) Wie fahren Sie in die Klinik?
3. Die Uhr zeigt die genaue Tageszeit.
a) Welche Zeit zeigt die Uhr?
b) Wie spät ist es?
c) Wozu dient die Uhr?
4. Lachend liefen die Kinder zum Park.
a) Liefen die Kinder zum Park?
b) Wie liefen die Kinder zum Park?
c) Was machten die Kinder?
5. Определите предложения с обстоятельством места, отвечающие на вопрос Wohin и на вопрос Wo:
1. Wir gehen ins Kino.
2. Die Kinder sehen hier viel Interessantes.
3. Die Schüler laufen in den Schulhof.
4. Alles ist schon im Zimmer.
5. Der Junge schreibt in der Klasse.
6. Die Schüler bringen viele neue Bücher in die Bibliothek.
6. Определите, в каком падеже употребляются дополнения в следующих предложениях:
Предложения с дополнением:
1. Der Schüler ist dem Lehrer dankbar.
2. Der Schlosser bearbeitet die Maschinenteile.
3. Er schreibt diese Übung ohne Fehler.
4. Die Familie Iwanow bewohnt ein schönes Landhaus.
5. Der Lektor erklärt eine interessante chemische Erscheinung.
6. Die Kinder helfen den Alten.
7. Ich gratuliere dir zum 8. März.
7. Укажите предложения с прямым порядком слов:
1. Der Vater repariert das Auto.
2. Eines Tages kam der Bruder in die Schule.
3. Die Frau Lehrerin verbessert die Schularbeiten.
4. Morgen kommt die Frau Direktor in unsere Klasse.
5. Nächste Woche beginnen die Ferien.
6. Zu Ostern fliegen wir nach Ägypten.
7. Markus schreibt eine sehr lebendige Geschichte.
8. Gestern lief er eine große Runde im Park.
9. Am Abend isst Tobias immer ein Butterbrot.
8. Укажите предложения с обратным порядком слов:
1. Am Montag wird die Mutter in die Schule kommen.
2. Felix hat seine Aufgabe sehr schön geschrieben.
3. Mein Vater wird die Kakaokiste aus dem Keller holen.
4. Im Februar wird Sebastian auf Schiurlaub fahren.
5. Die Frau Lehrerin wird am Donnerstag ihr Haustier mitnehmen.
6. Heute werden wir in die Bücherei gehen.
7. Der Wochenplan wird am Freitag abgegeben.
8. Die Kinder werden sich darauf freuen.
9. Im Schwimmbad hat man eine neue Rutsche gebaut.

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Предложения с прямым порядком слов:

Es war in der Stadt Hamburg. Ein Mann kam in ein Restaurant. Er war hungrig und wollte essen. Aber er war Ausländer und konnte nicht deutsch sprechen. Einige Menschen aßen Fleisch mit Gemüse, die anderen Fisch mit Kartoffeln. Der Kellner ging zu diesem Mann und fragt ihn: ... . Der Mann sagte: „Noch einmal dasselbe!“. Und der Kellner brachte ihm Huhn mit Kartoffeln. Der Ausländer dachte: „Ich bestelle mir auch Huhn mit Bratkartoffeln“, und er sagte dem Kellner: „Noch einmal dasselbe!“ Aber der Kellner brachte ihm kein Huhn, sondern wieder Suppe. Der Mann verstand das nicht. Er dachte: ... .

Это было в городе Гамбурге. Мужчина пришел в ресторан. Он был голоден и хотел есть. Но он был иностранцем и не мог говорить по-немецки. Некоторые люди ели мясо с овощами, другие рыбу с картофелем. Официант подошел к этому человеку и спрашивает его: Мужчина сказал: "Повторить то же самое". И официант принес ему курицу с картошкой. Иностранец подумал: "Я тоже закажу курицу с жареной картошкой", и он сказал официанту: "Повторить то же самое". Но официант принес ему не курицу, а суп. Мужчина не понял этого. Он подумал:

Предложения с обратным порядком слов:

Mit Mühe und Not bestellte er sich eine Suppe. Dann sah er nach links und nach rechts. An seinem Tisch saß auch ein Mann und aß Huhn mit Bratkartoffeln. “Was wünschen Sie?“. „Warum bedeutet für mich „Noch einmal dasselbe!“ Suppe und für meinen Nachbarn Huhn mit Kartoffeln?“

С трудом он заказал себе суп. Затем он посмотрел налево и направо. За его столом сидел также один мужчина и ел курицу с жареной картошкой. "Что вы желаете?". "Почему "Повторить то же самое" означает для меня суп, а для моего соседа курицу с картошкой?"

Kürzlich habe ich darüber nachgedacht, in welcher Welt werden wir und unsere Kinder leben? Ich würde gerne glauben, dass es besser wird, weil alle Technologien auf die Bedürfnisse der Menschen zugeschnitten sind.

Es gibt jedoch ein Problem, dessen Lösung noch nicht beobachtet wurde. Dies ist ein Umweltproblem. Seit Tausenden von Jahren trinken Menschen sauberes Wasser und atmen saubere Luft. Aber dann kam die wissenschaftliche und technologische Revolution. Die Ökologie begann sich schnell zu verschlechtern, und dieser Prozess hört nicht auf, sondern wird immer intensiver. Bereits in Großstädten tragen die Menschen Mullverbände. Und was wird als nächstes passieren?

Luftverschmutzung. Dies ist nicht nur die Gasverschmutzung von Großstädten. Wenn schmutzige Luft nur in Megastädten wäre, wäre es die halbe Mühe. Nein, aufgrund des intensiven Wachstums der Industrie verdirbt die Luft überall. Und immer weniger Orte bleiben dort, wo es sauber ist. Der Treibhauseffekt steht in direktem Zusammenhang mit diesem Problem. Der Kohlendioxidgehalt in der Erdatmosphäre nimmt zu, Wärmestrahlung gelangt nicht wie immer in den Weltraum. Daraus steigt die Temperatur auf dem Planeten. Und wer weiß, was das Abschmelzen der Gletscher bedroht!

Wasserverschmutzung. Ich habe gelesen, dass in vielen alten Kulturen dem Menschen zugeschrieben wurde, nicht an Orten zu leben, an denen schmutziges Wasser ist. Um sauberes Wasser zu finden, muss man heute weit außerhalb der Stadt oder zum nächsten Supermarkt gehen, um Trinkwasser zu kaufen.

Was könnte die Lösung sein? Es ist unmöglich, Menschen ins Mittelalter zurückzubringen. Der einzige Weg, den ich sehe, besteht darin, dieses Problem nicht nur auf staatlicher Ebene in Programmen zur Verbesserung der Umwelt und zur Bekämpfung der Umweltverschmutzung zu lösen, sondern dass jeder von uns mit sich selbst beginnt. Hören Sie auf, Müll zu entsorgen, wechseln Sie allmählich zu Biomaterialien, werden Sie respektvoller gegenüber der Natur und nur auf diese Weise wird die Menschheit vereint die Reinheit auf der Erde bewahren.