2. Выполните по образцам, запомните род и значение су-

ществительных.

Beispiel 1: die Karte – Das ist eine Karte.

1. die Frage; 2. die Aufgabe; 3. der Bleistift; 4. das

Beispiel; 5. das Lehrbuch; 6. das Wort; 7. das Wörterbuch;

8. die Antwort; 9. der Fehler; 10. die Tafel; 11. die Seite;

12. die Übung; 13. das Heft.

Beispiel 2: die Karte – Ist das eine Karte? – Nein, das

ist keine Karte.

1. das Wort; 2. der Fehler; 3. das Wörterbuch; 4. die

Frage; 5. die Seite; 6. der Bleistift; 7. die Antwort; 8. die

Übung; 9. das Beispiel; 10. die Tafel; 11. das Lehrbuch;

12. die Aufgabe; 13. das Heft.

Beispiel 3: Wo ist (карта)? – Wo ist die Karte?

1. Wo ist (ошибка)? 2. Wo ist (упражнение)? 3. Wo ist

(учебник)? 4. Wo ist (тетрадь)? 5. Wo ist (ответ)? 6. Wo

ist (пример)? 7. Wo ist (во словарь)?​

Г.шлиман известен во всем мире как известный немецкий археолог.Он был не археологом а торговцем и миллионером.Его жизнь была не всегда легкой.С 9 лет он потерял свою мать.Его отец не был богат.и не мог долго платить за школу.Генрих должен был покинуть гимназию и пойти в ученье к торговцу.С 14 лет он должен был работать. Он работал в лавке.5.5 лет он стоял у прилавка и продавал соль.рыбу.картошку.Когда ему исполнилось 19 лет он жил самостоятельно.Он отправился в Росток.оттуда в Гамбург.а потом в Амстердам.везде он торговал много и учился много.Каждую свободную минуту использовал он для учебы.Он изучал иностранные языки.Дя изучения иностранного языка он нашелсвою методику: громко читать , много учить наизусть,писать сочинения на свободную тему.На английский язык шлиману понадобилось полгода,мог бегло разговаривать и хорошо писать.Из следующей доски вы видите какие языки и когда Шлиман изучал.Года  языки ,которые изучал .1842 голландский,английский, французский.1843 испанский,португальский иитальянский.1844 русский.1845 шведский,датский,польский,славянский.1856 новый греческий.1857 древнегреческий и латинский.1864 индусский.1866-1870 санскрит.1870 тюркский и персидский.Как вы видите в 21 год он знал 6 языков.В 1844 он изучил русский и поехал в Санкт-Петербург.Там он работал торговцем и стал миллионером.Потом он отправился в Америку и открыл свой банк.Он думал о своей мечте,он хотел открыть и раскопать. Трою И это он сделал,после того как он выучил греческий, тюркский,и персидский.Ему было 48 лет когда он открыл Трою.Сокровища Трои он подаорил Берлискому музею.

5 "А" класс

В 5-ом "А" классе 30 учеников: 18 девочек и 12 мальчиков. Ученики 5-ого А изучают множество предметов: математику, историю, рисование, русский, немецкий и казахский языки. Сегодня понедельник. В понедельник у них физкультура, казахский язык, история, русский и математика. Во вторник у них математика, русский, немецкий, казахский и музыка. В среду у них казахский, рисование, труд, история и физ-ра. Ученики 5А-класса учатся хорошо.

ответы на вопросы:

1. Es gibt 18 Schüler in der Klasse 5"A".

2. Sie lernen Mathematik, Geschichte, Zeichnen, Russisch, Deutsch und Kasachisch.

3. Am Montag haben sie Turnen, Kasachisch, Geschichte, Russisch und Mathematik.

4. Am Dienstag haben sie Mathematik, Russisch, Deutsch, Kasachisch und Musik.

5. Sie haben fünf Stunden am Mittwoch.

Надеюсь, что .