3. Познакомьтесь с порядком слов в сложносочиненном предложении. Подчеркните в следующих сложносочиненных предложениях подлежащее одной чертой, сказуемое — двумя, союз, их соединяющий, - волнистой линией. 1. Morgen haben wir keinen Unterricht, trotzdem stehe ich wie gewöhnlich früh auf. 2. Zuerst lesen die Schüler den Text vor, dann analysieren sie ihn. 3. Am Wochenende fahren wir mit der Familie auf die Datscha, denn wir wollen uns ein bisschen von der Stadt erholen.
2. Karin ging vorbei,ohne uns zu bemerken und zu begrüßen.
3. Nach der Arbeit geht der Vater ins Geschäft,um etwas zum Abendessen zu kaufen.
4. Man kann diese komplizierte Text nicht übersetzen,ohne diese Wörter zu erlernen.
5. Die Kinder spielten auf der Straße,ohne Autos zu beachten.
6. Gehe spazieren,anstatt den ganzen Tag zu Hause zu sitzen!
7. Ich gehe zur Post in der Stadtmitte,um den Telegramm die Eltern zu senden.
8. Er stand auf und ging hinaus,ohne ein Wort zu sagen.
9. Anstatt dich zu entschuldigen,bist du unzufrieden!
10. Wir gingen zu einem Cafe,um Kaffee zu trinken und zu sprechen.
1)Wann und von wem wurde Moskau gegründet?
Moskau wurde im 12 . Jahrhundert, im Jahre 1147 von Juri Dolgoruki gegründet .
2)Wo liegt die Stadt?
Moskau liegt an den Ufern der Moskwa.
3)Wie ist Moskau?
Moskau ist eine große und schöne Stadt.
4)Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in Moskau?
Viele kleine Straßen mit alten Häusern, schöne weiße Kirchen mit goldenen Kuppeln, Klöster und Paläste, berühmte Denkmäler, der Rote Platz, Kreml sind die Sehenswürdigkeiten der Stadt .
5)Wie nennt man das alte Moskau?
Man nennt das alte Moskau ein Denkmal der altrussischen Baukunst.