9 4. Вставьте по смыслу kennen или wissen в правильной форме.
1. Ich
Monika. 2. Sie - OHU
die Adresse. 3. Er
das. 4. Wir
dieses Thema. 5. Wir
nichts. 6. Sie-oha
etwas. 7. Ihr
die Stadt gut. 8. Sie – Ból
alles. 9. Du
Berlin. 10. Wir
den Weg.
11. Du
die Regel. 12. Sie – Ból
nichts. 13. Er
Frau Bauer.
14. Sie - OHU
etwas. 15. Er
wenig. 16. Sie - OHU
wo er wohnt.
17. Sie – Bol
diese Straße. 18. Er
dieses Buch. 19. Ihr
sehr
viel. 20. Du
über das Problem. 21. Ich
das. 22. Wir
nicht viel.
sehr
seine Freundin. 25. Du
dieses Café. 24. Sie - Oha
23. Ihr
alles. 27. Ich
einen Arzt. 28. Sie - OHA
wenig. 26. Sie – oha
alles. 30. Sie - Bol
meine Handynummer. 31. Ihr
meine Mutter. 29. Ich
dieses Problem.
viel. 32. Sie - OHU
192 18
1. Beantworten Sie diese Frage auf Deutsch! 2. Die Schüler beantworten heute alle Fragen richtig. 3. Er beantwortet einige Fragen falsch. 4. Beantworten Sie nun die Fragen zum Text! 5. Ich betrete den Raum und öffne das Fenster. 6. Die Glocke läutet und wir betreten das Publikum. 7. Warum grüßst du Petrov nicht? 8. Die Schüler begrüßen den Lehrer. 9. Die Schüler lesen diesen Text gut. Sie achten auf die Aussprache. 10. Beachten Sie diese Regel! 11. Was brauchst du? 12. Er braucht dieses Buch heute Abend. 13. Sie braucht einen Bleistift. 14. Benötigen Sie jetzt einen Stift? 15. Ich kenne diese Wörter, ich brauche kein Wörterbuch. 16. Wir brauchen Kreide und einen Lappen. 17. Schüler brauchen jetzt keine Wörterbücher. 18. Dieser Professor spricht mehrere Fremdsprachen fließend. 19. Sie spricht gut Deutsch. 20. Sie können sehr gut Englisch.
Если приставка отделяемая - auflosen например, то aufgelost (ge- вставляется в слово)
Partizip II слабых глаголов с неотделяемой приставкой образуется с окончания -(e)t, присоединяемого к основе глагола
Partizip II сильных глаголов ищи в интернете таблицу. А лучше распечатай. Если глагола в этой таблице не будет - он слабый, правила его образования выше.
der gezeigte Film - показанный фильм
der geleitete Chor - возглавленный хор
die gesammelten Bücher - собранные кнги
die benutzte Maschine - нужная машина
die genähte Bluse - сшитая блузка
Es- образует безличностное предложение. Оно часто используется в различных безличных оборотах и предложениях. Как правило, оно используется в предложениях в тех случаях, когда они описывают нечто абстрактное, не привязанное к конкретному предмету или лицу.
1. Тепло
2. Я сижу на окне.Оно открыто
3.Там едет машина. Вы видите?
4 Да, я хорошо это вижу
5 В этом музее есть много интересного.