Aufgabe
1. Frau Schenkel wohnt in einem Haus am
Ende des Parks
2. Eines Tages geht sie sehr spät Tur Arbeit,
3. Sie hat viel Geld bei sich
4. In der Hand hat der Dieb eine Tasche
5. Der Mann war verick
6. Der Mann schiebt es einem Loch
durch den Hut
7. Dann legte die Praxe ihren Hut auf die
Bank
8. Der Mann hatte keine Pistole mehr,
9. Da kommen die Leute, die die Schüsse
gehört haben.
10. Diese Geschichte hat sie noch oft
erzählt
библиотека
материалов ДОБАВИТЬ В ИЗБРАННОЕ
Die Jahreskontrolarbeit für 6. Klasse
1. Соотнесите немецкое слово с русским переводом, ответы запишите так: 1-с, 2-а.
1. das Schloss
2. das Rathaus
3. der Fluss
4. die Burgruine
5. das Wohnhaus
6. die Kirche
7. das Opernhaus
8. das Werk
9. der Jugendklub
10. das Hotel
a. завод
b. церковь
c. замок
d. жилой дом
e. ратуша
f. развалины крепости
g. дом оперы
h. отель
i. река
j. молодежный клуб
2. Соотнеси немецкое слово с его русским переводом, ответы запишите так: 1-с, 2-а.
2. der Flieger
3. der Gärtner
4. der Fahrer
5. der Dolmetscher
6. der Lehrer
7. der Arzt
8. der Unternehmer
a. водитель
b. продавец
c. учитель
d. переводчик
e. летчик
f. предприниматель
g. садовник
h. врач
3. Образуйте сложное слово и напишите его вместе с артиклем.
a) das Papier + die Fabrik = b) die Straßen + das Gespräch =
c) das Haus + das Tier = d) die Stadt + der Bewohner =
4. Образуйте Partizip II.
turnen, malen, machen, tanzen, pflücken, baden, spielen, lachen, suchen, kochen.
5. Соотнесите страну и традицию начала учебного года. ответы запишите так: 1-а.
a) Die Schule beginnt im April. Es ist die Zeit der Kirschblüte.
b) Die Schulee beginnt im Juli oder August. Die ABC- Schützen freuen sich über den Shulanfang. An diesem Tag bekommen die Schüler der ersten Klassen große Zuckertüten.
c) Die Schüler kommen mit großen Straüßen roter Blumen in die Schule. Der erste Schultag beginnt mit Turnen.
d) Die Schüler versprechen schon am ersten Schultag, die Bänke nicht zu zerkratzen und nicht mit Tinte zu beschimiern. Sie müssen alles in Ordnung halten, um Strafe nicht zu zahlen.
6. Напишите степени сравнения прилагательных.
alt, groß, lustig, klug, lang, schön.
7. Напишите время словами. Составьте предложение с Es ist…
MUSTER: 6:45 – Es ist Viertel vor 7.
a) 7:00 b) 8:45 c) 4:30 d) 2:15
8. Найдите 5 лишних слов и выпишите их.
Frankfurt, Stuttgart, Paris, Hamburg, München, Amsterdam, Berlin, Dresden, Wien, Leipzig, Bonn, Bremen, Istanbul, Magdeburg, Köln, Detroit.
9. Дайте определение словам (развернутый ответ):
a) die Quadriga; b) der Reichstag; c) Kurfürstendamm.
10. Дополните предложения, используя слова: fliegen или fahren.
a) Sie wollen mit dem Bus und dem Auto… b) Sabine will mit dem Schiff… c) Sven will mit fem Fleugzeug …
11. Восстановить последовательность диалога официанта и клиента ресторана. ответы запишите так: gaecbfhd.
Проанализируем высказывания:
"Любой Бубут может рассуждать логически"- Это высказывание касается только Бубута и не распространяет свое действие на другие станные национальности)) НО следует что среди Бубутов нет тех, кто нелогичен
"Ни один Зюзют не может работать продавцом" - Т.е. все другие могут быть продавцами.
"Ни один из Чучут никогда не может рассуждать логически"- Значит ну нелогичная нация... остальных это не касается.
Теперь о выводах:
А) "если ты можешь рассуждать логически, то ты Бубут"
Вывод неверен, так как Зюзют тоже может рассуждать логически, (нелогичны только Чучуты)
Б) "если ты работаешь продавцом, то ты не Зюзют"
вывод верен- именно Зюзюты не могут быть продавцами
В) "Бубут не может работать продавцом"
Это почему? Продавцом не может быть только Зюзут, а Бубуты пусть работают) Значит вывод неверен.
Г) "Чучут может быть продавцом"
Про зависимость работы продавца и умение думать логически ничего не сказано. Значит пусть себе работает.. правда думать логически не может.. но это на работу не влияет. Вывод верен
Д) "если ты не рассуждаешь логически, то ты Чучут"
Хм... ну про Чучутов понятно- они не могут думать логически.. А как же быть с Зюзютом? Про них ничего не сказано. Так что и среди них найдутся те- кто не умеет думать логически. Вывод неверен