Bilden Sie einen Subjektsatz

А)
1. Ich sammele keine Briefmarken.
2. Die Schüler machen am Wochenende einen Ausflug.
3.Du faulenzt viel in den Ferien.
4.Sie hat jeden Tag fünf Stunden.
5. Die Jungen spielen Fußball auf dem Schulhof.
6.Ich telefoniere oft mit meiner Freundin.
7.Er macht Hausaufgaben gern.
8.Du sitzst viel am Computer.
9. Meine Schwester sammelt Puppen.
10. Kater Murr angelt Fische im Aquarium.
б)
1.Welche Fächer habt ihr am Montag?
2.Bist du gut in Mathematik?
3.Habt ihr viele Freunde in der Schule?
4. Was machen die Kinder am Nachmittag?
5.Reist du oft nach Deutschland?
6.Redest du viel im Unterricht?
7.Wie heißt du?
8.Wer arbeitet im Garten?
9.Tanzt du gern?
10.Wer badet im Sommer im Fluss?

Штефан (16) ходит в 9 класс средней школы. Он живет со своей семьей и бабушкой в частном фермерском доме в маленькой деревне. Его отец занимается овцеводством. Каждый день после школы Штефан едет на тракторе на продовольственную фабрику за картофельными очистками: это корм для овец.  "Я хотел бы стать фермером и позже унаследовать дело отца", говорит Штефан. Он вырос с этим и не может себе представить свою жизнь без фермерского двора и овец. Однако рабочий день на крестьянском дворе требует тяжелого физического труда и много времени. "Мы почти не знаем, что такое отпуск", говорит мама, "в году мы впервые были неделю в Голландии". Поэтому ей хочется, чтобы Штефан получил профессию. "Лучше всего, если эта профессия будет более надежная/гарантирующая стабильный доход, чем профессия фермера/агронома", надеется она. Но Штефан уже принял решение. Ему знакома работа по хозяйству и он уже выполняет ее по своим силам. Она требует постоянной отдачи и контроля.  Весной рождаются ягнята. Два раза в год овец надо стричь. Штефан уже две школьных практики как пастух.