Bringe die rechts angeführten Wörter in die richtige Form
und setze sie in die Lücken ein.
1) In den Workshops ……………………… man die grenzenlosen
Studienmöglichkeiten kennenlernen. (können)
2) Du …………………….. noch nicht, was du nach der Schule machen willst.
( wissen)
3) So bekommen die Schüler die ……………………………., das Berufsleben
besser kennenzulernen. (möglich)
4) Besonders interessant ist dieser Kurs für die Schüler der 10. bis 13.
Klasse, die sich für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und
Technik ……………………………. . ( Interesse)
5) Die Kosten für den Orientierungskurs, ………………. die Eltern selbst
unternehmen müssen, betragen 100 Euro. ( die)
2. Mache aus zwei Sätzen einen zusammengesetzten Satz mit
Relativsatz.
1) Man kann also während des Studiums Geld verdienen. Dieses Geld
geben die Studenten für die Freizeit aus.
2) Bei einigen Fächern ist jetzt an vielen Universitäten ein Praktikum
vorgesehen. Man will diese Fächer für den Beruf studieren.
3) 15% der deutschen Jugendlichen lernen lieber einen Beruf. Die
Jugendlichen haben einen gymnasialen Abschluss.
4) Einige Absolventen sind unterqualifiziert für den Beruf. Sie wollen
diesen Beruf schnell erlernen.
5) In diesem Fall kann man die Lehre als Praktikum angeben. Man bezahlt
die Lehre bei einem Betrieb sehr gut.
Die Statistik im Lеhrbuch auf Seite 37 macht auf eine Umfrage aufmerksam, die man in mehrеren europäischen Ländern durchgeführt hat. Die Befragten sollten einschätzen, wie stark die Regierung ihrer Länder das wissenschaftliche Interesse junger Menschen fördert und ob genügend Maßnahmen dafür getroffen werden. Der Spitzеnreiter unter europäischen Ländern ist Belgien, wo 45 Prоzent angаben, dass der Staat genügend dazu unternimmt. Gefolgt wird Belgien von den Niederlanden, von Luxemburg und Österreich. Deutschland, Tschechien und Großbritannien rangieren im mittleren Teil der Rangliste. Dabei werfen in Deutschland weniger Leute ihren Behörden vor, dass junge Forscher zu wеnig unterstützt werden. Im unteren Teil der Liste stehen Frankreich und Italien. In beiden Ländern beträgt der Anteil der Leute, die das Engagement des Stааtes skeptisch beurteilen, 20 und 16 Prozent. Das Schlusslicht bildet Spanien, wo nur 7 Prоzent überzeugt sind, dass die Rеgierung die Förderung von jungen Forschern als еinе wichtige Aufgаbe wahrnimmt.
Объяснение:
1. Man nennt diese Stadt die Stadt des Buches.
Этот город называется городом книги.
2. In dieser Schule lernt man Deutsch.
В этой школе изучают немецкий язык.
3. Man fährt zum Stadion mit dem Bus.
Отправляйтесь на стадион на автобусе.
4. Man schreibt einen Brief.
Пишет письмо.
5. Man treibt in unserer Stadt viel Sport.
В нашем городе люди занимаются спортом.
Пояснения:
В немецком предложении, обязательно должны быть и подлежащее, и сказуемое. Но если в предложении говорится о неопределённом лице, которое совершает какое-то действие, то используется особое местоимение - man.
Man - это неопределенно-личное местоимение. Перевести его невозможно, так как в русском аналогов нет. При его употреблении глаголы употребляются в 3-ем лице, ед.ч.