Bung 3. setzen sie richtige adjektivendungen ein. es waren lustig… studenten aus berlin, nur ein paar jahre älter als wir. hans und erika waren zwillinge, beide gleich groß, mit kurzgeschnitten… , blond… locken, sehr hell… haut, mit sommersprossen und blau… augen. sie trugen blau… jaens und bunt… t-shirts. übung 4. beantworten sie die fragen. muster: – kennen sie die namen gogol und puschkin? – selbstverständlich, das sind zwei berühmte russische schriftsteller. kennen sie die namen mozart und strauss? kennst du die namen herzen und ogarjow? kennen sie die namen goethe und heine? übungen c übung 1. verbinden sie das substantiv mit dem adjektiv. muster: ein roman, sein roman (neu) – ein neuer roman, sein neuer roman ein schüler, kein schüler (faul); eine idee, keine idee (gut); ein bild, ihr bild (schön); kein artikel, euer artikel (kurz); ein mädchen, kein mädchen (nett); ein freund, unser freund (treu)
Übung 3.
Es waren lustige Studenten aus Berlin, nur ein paar Jahre älter als wir. Hans und Erika waren Zwillinge, beide gleich groß, mit kurzgeschnittenen, blonden Locken, sehr heller Haut, mit Sommersprossen und blauen Augen. Sie trugen blaue Jaens und bunte T-Shirts.
Übung 4.
Kennen Sie die Namen Mozart und Strauss? – Selbstverständlich, das sind zwei berühmte österreichische Komponisten.
Kennst du die Namen Herzen und Ogarjow? – Selbstverständlich, das sind zwei berühmte russische Revolutionäre.
Kennen Sie die Namen Goethe und Heine? – Selbstverständlich, das sind zwei berühmte deutsche Dichter.
Übung 1.
ein fauler Schüler, kein fauler Schüler;
eine gute Idee, keine gute Idee;
ein schönes Bild, ihr schönes Bild;
kein kurzer Artikel, euer kurzer Artikel;
ein nettes Mädchen, kein nettes Mädchen;
ein treuer Freund, unser treuer Freund.