Хелп с ! «b» и «c» по тексту: johann wolfgang von goethe wurde am 28. august 1749 m frankfurt am main geboren. bereits mit sieben jahren schreibt er die ersten gedichte. schulunterricht bekommt er von seinem viilm und von hauslehrern, zusammen mit der schwester corrmlin er lernt latein, griechisch, franzosisch, italienisch, english, mathematik und geometrie. besonders gerne studiert er dm hilder, landkarten und reiseberichte in der bibliothek seines vaters. reiten, fechten und schwimmen lernt der junge goethe, .'otchnen und klavierspielen ebenfalls. in der freizeit spielt er mit '.niner schwester puppentheater. goethe ist 16 jahre alt, als er frankfurt verlasst. er will in inipzig rechtswissenschaft studieren. sein vater mochte, dass er anwalt wird. doch seine eigenen plane sehen ganz anders aus. er hnsucht die vorlesungen des fachdichters gellert, sieht sich jedes mnie theaterstuck an. doch er soil sein studium beenden und geht dann nach niiagburg. auf einem ausflug lernt er die pfarrertochter1 friederike knnnen und verliebt sich in sie. viele bekannte gedichte und i loder schreibt goethe in dieser zeit („willkommen und abschied“, ,heidenr6slein“). mit 22 jahren wird goethe rechtsanwalt in frankfurt. aber er iiihrt keine prozesse, sondern dichtet und schreibt theaterstucke, illaden und romane. das beruhmteste buch aus dieser zeit ist, i)ie leiden des jungen werthers“. es handelt sich um die ungliickliche liebe eines jungen mannes zu einem madchen. es i'udet mit selbstmord des jungen mannes. das ist auch der grund, warum das buch verboten wird: junge leute folgen dem beispiel wnrthers und gehen freiwillig in den tod2. 1775 reist goethe nach weimar. der herzog von sachsen - wmmar hat ihn kommen lassen. goethe und der herzog werden l lounde. der dichter wird als geheimrat3 in die regierung des i. mdes aufgenommen. er kummert sich um finanzen und theater, nliabenbau und bergwerke, soldaten und diplomatie. trotzdem li. it er noch zeit zu dichten und zu forschen. zehn jahre dauert dihse weimarer zeit. in diesen jahren begann er, sich intensiv mit hiologie zu beschaftigen, besonders mit anatomie und dem worden der formen in tier - und pflanzenwelt. 1785 fahrt goethe nach italien, wo er fast zwei jahre lebt. in rom existiert eine kunstlerkolonie, in der er sich einrichtet. hier fuhlt er sich zu hause, er lebt, liebt, zeichnet, modelliert und malt. er studiert antike skulpturen, beschaftigt sich intensiv mit der italienischen renaissance malerei und bewundert michelangelo und raffael als den gipfel der europaischen kunst. ein anderer dichter ist inzwischen in deutschland beruhmt geworden: friedrich schiller. lange zeit halten die beiden abstand. doch 1794 schreibt schiller an goethe einen brief. er bittet ihn, bei einer neuen zeitschrift mitzumachen. die freundschaft, die nun beginnt, dauert bis zu schillers tod. das weimarer theater zeigt schillers theaterstucke, und goethe schreibt den ersten teil seines dramas „faust". den tod schillers im jahr 1805 empfindet er als groben verlus. seine letzten jahre,bis zum tod 1832, beschäftigt sich goethe mit naturwissenschaftlichen und autobiographischen werken und mit faust , das zum grössten klassischen werk in der deutschen sprache wurde
Рютлиштрассе примерно 300 метров длиной и почти 19 метров в ширину. С одной конца до другого улица выложена крепкой брусчаткой. Она выглядит,как и многие придаточные улицы Германии. Но есть в ней кое-что особенное: она первая в Германии молодёжная улица. Тут нет машин. Здания по правую и левую стороны предназначены для детей и молодёжи. Здесь уже есть две школы,два детсада и один молодёжный центр. Скейтплощадка и передвижная сцена для концертов и театральных постановок. Высажены газоны и деревья."Пройдёт два-три года,прежде чем всё будет готово.",говорит 16-летний Свен. В манеже молодёжного центра он заботится о младших. Большинство школьников. После уроков они не знают,чем заняться. Коста,Свен и другие учат детей тому,что умеют сами. "Лишь бы только не "зависали" на улицах.",говорит Нехас. Он специалист этого центра,Брэй -- кикбоксер. Здесь можно даже научиться лепить скульптуры. При входе стоит огромная лягушка,держащая в руках факел. "Она показывает,как важно сохранять природу.",рассказывает 15-летний Нехас,"а факел символизирует свободу."
2) Vorn am Eingang steht eine solch große Menge (смешанное склонение) der herrlichsten bunten Blumen (слабое склонение), daß wir uns in jedem neuen (слабое склонение) Sommer all ihren gelben, roten und blauen Blüten freuen (слабое склонение). Впереди у входа стоит такое большое количество красивейших пестрых цветов, что мы радуемся каждое новое лето на все их желтые,красные и синие цветы.
3) Alle vorübergehenden (слабое склонение) Leute sehen hinein, und mancher sagt: „Welche herrlichen Blumen! (слабое склонение). Все мимо идущие люди заглядываются и кое -кто говорит :"Какие красивые цветы".
4) Und so viel bunte-Farben (сильное склонение) auf diesem kleinen (слабое склонение) Stückchen Erde. И так много пестрых цветов на этом маленьком кусочке земли.
5) Hier gab es mehrere kleinе Seen (сильное склонение), viel besuchtе Kinderspielplätze (сильное склонение) und eine grossе Zahl (смешанное склонение) hübscher, schattiger Spazierwege. (сильное склонение). Здесь имелось несколько маленьких озер, много посещаемых детских площадок и большое количество красивых и тенистых дорожек для прогулок.
6) Dieser herrliche (слабое склонение) Park ist auch ein Opfer des Krieges geworden. Этот великолепный парк стал также жертвой войны.