Контрольная работа по немецкому языку, нужна до 9 числа. Немецкий 6 класса

Задание 1. Раскройте скобки, запишите существительные в правильном падеже.
1. Ich fahre oft mit (U-Bahn)
2. Wir fahren selten mit (Bus).
3. Mein Vater fährt immer mit (Auto).
4. Sie reisen gern mit (Fahrrad).
Задание 2. zum или zur? Запишите только предлог.
1. Ich gehe … Post.
2. Führt diese Straße …... Zentrum?
3. Meine Frau geht Museum.
4. Die Studenten gehen … Hochschule.
5. Wann gehst du Arzt?
6. Ich gehe Haltestelle.
Задание 3. Переведите на немецкий язык словосочетания.
1. к отелю;
2. к кинотеатру;
3. к библиотеке;
4. к вокзалу;
5 к остановке
6. к церкви;
Задание 4. Скажите по-другому, используя структуру Es gibt ...
1. Hier ist ein Museum.
2. Da ist eine Kirche.
3. Hier ist ein Berg.
4. Da ist ein Fluß.
5. Das ist eine Brücke nicht weit von Surgut.
6. Hier sind zwei Häuser.
Задание 6. Образуйте причастие II от глаголов:
anlegen, machen, mitkommen, atmen, bezahlen, zeichnen, erleben, tapezieren, warten, gehören
Задание 7. Напишите предложения в перфекте. Запишите только форму перфекта.
1. Ich meine Tasche (verlieren).
2. Er ein interessantes Buch (lesen).
3. Wir einen guten Film (sehen)
4. Meine Mutter ein schönes Kleid (kaufen).
5. Mein Bruder sein Zimmer (aufräumen)

1) Wir haben einen kleinen Garten (смешанное склонение ), der von einem eisernen Zaun (смешанное склонение) umgeben ist. Мы имеем маленький сад, который окружен железным забором.

2)  Vorn am Eingang steht eine solch große Menge (смешанное склонение) der herrlichsten bunten Blumen (слабое склонение), daß wir uns in jedem neuen (слабое  склонение) Sommer all ihren gelben, roten und blauen Blüten freuen (слабое склонение).  Впереди у входа стоит такое большое количество красивейших пестрых цветов, что мы радуемся каждое новое лето на все их желтые,красные и синие цветы.

3) Alle vorübergehenden (слабое  склонение) Leute sehen hinein, und mancher sagt: „Welche herrlichen Blumen! (слабое  склонение). Все мимо идущие люди заглядываются и кое -кто говорит :"Какие красивые цветы".

4) Und so viel bunte-Farben (сильное  склонение) auf diesem kleinen (слабое склонение) Stückchen Erde. И так много пестрых цветов на этом маленьком кусочке земли.

5)  Hier gab es mehrere kleinе Seen (сильное   склонение), viel besuchtе Kinderspielplätze (сильное   склонение) und eine grossе Zahl (смешанное  склонение) hübscher, schattiger Spazierwege. (сильное  склонение). Здесь имелось  несколько маленьких озер, много посещаемых детских площадок  и большое количество красивых и тенистых дорожек для прогулок.

6) Dieser herrliche (слабое склонение) Park ist auch ein Opfer des Krieges geworden.  Этот великолепный парк стал также жертвой войны.

benutzen - die Maschine=die benutzte Maschine

Если приставка отделяемая - auflosen например, то aufgelost (ge- вставляется в слово)

Partizip II слабых глаголов с неотделяемой приставкой образуется с окончания -(e)t, присоединяемого к основе глагола
Partizip II сильных глаголов ищи в интернете таблицу. А лучше распечатай. Если глагола в этой таблице не будет - он слабый, правила его образования выше.

der gezeigte Film - показанный фильм
der geleitete Chor - возглавленный хор
die gesammelten Bücher - собранные кнги
die benutzte Maschine - нужная машина
die genähte Bluse - сшитая блузка
Es- образует безличностное предложение. Оно часто используется в различных безличных оборотах и предложениях. Как правило, оно используется в предложениях в тех случаях, когда они описывают нечто абстрактное, не привязанное к конкретному предмету или лицу. 
1. Тепло
2. Я сижу на окне.Оно открыто
3.Там едет машина. Вы видите?
4 Да, я хорошо это вижу
5 В этом музее есть много интересного.