Многие люди в странах сегодня понимают, что прогресс приносит не только счастье, но и опасности. Эти люди, например, инициируют гражданские инициативы, которые против строительства атомных реакторов. Они работают над изобретением новых источников энергии, которые являются экологически чистыми. Важно понимать, что не все хорошо и гуманно, что кажется полезным и необходимым с точки зрения техники или науки.
Здоровье и благополучие людей должны быть в центре всех научных исследований и технического прогресса.
Если материальные основные потребности (пища, одежда, жилище и т. д.) удовлетворены населения, это должно быть основной целью, улучшения условий труда (а не производить все больше товаров народного потребления).
Досуг должен быть оформлен таким образом, чтобы люди могли раскрыть свои художественные, научные, спортивные или другие навыки.
Мы желаем гармонии между человеческим обществом, техникой и природой.
Абсолютно необходим контроль над рождаемостью в странах третьего мира.
Нельзя допускать агрессивности. Только тогда может воцариться мир между народами.
Г.шлиман известен во всем мире как известный немецкий археолог.Он был не археологом а торговцем и миллионером.Его жизнь была не всегда легкой.С 9 лет он потерял свою мать.Его отец не был богат.и не мог долго платить за школу.Генрих должен был покинуть гимназию и пойти в ученье к торговцу.С 14 лет он должен был работать. Он работал в лавке.5.5 лет он стоял у прилавка и продавал соль.рыбу.картошку.Когда ему исполнилось 19 лет он жил самостоятельно.Он отправился в Росток.оттуда в Гамбург.а потом в Амстердам.везде он торговал много и учился много.Каждую свободную минуту использовал он для учебы.Он изучал иностранные языки.Дя изучения иностранного языка он нашелсвою методику: громко читать , много учить наизусть,писать сочинения на свободную тему.На английский язык шлиману понадобилось полгода,мог бегло разговаривать и хорошо писать.Из следующей доски вы видите какие языки и когда Шлиман изучал.Года языки ,которые изучал .1842 голландский,английский, французский.1843 испанский,португальский иитальянский.1844 русский.1845 шведский,датский,польский,славянский.1856 новый греческий.1857 древнегреческий и латинский.1864 индусский.1866-1870 санскрит.1870 тюркский и персидский.Как вы видите в 21 год он знал 6 языков.В 1844 он изучил русский и поехал в Санкт-Петербург.Там он работал торговцем и стал миллионером.Потом он отправился в Америку и открыл свой банк.Он думал о своей мечте,он хотел открыть и раскопать. Трою И это он сделал,после того как он выучил греческий, тюркский,и персидский.Ему было 48 лет когда он открыл Трою.Сокровища Трои он подаорил Берлискому музею.
Нам нужно воображение.
Многие люди в странах сегодня понимают, что прогресс приносит не только счастье, но и опасности. Эти люди, например, инициируют гражданские инициативы, которые против строительства атомных реакторов. Они работают над изобретением новых источников энергии, которые являются экологически чистыми. Важно понимать, что не все хорошо и гуманно, что кажется полезным и необходимым с точки зрения техники или науки.
Здоровье и благополучие людей должны быть в центре всех научных исследований и технического прогресса.
Если материальные основные потребности (пища, одежда, жилище и т. д.) удовлетворены населения, это должно быть основной целью, улучшения условий труда (а не производить все больше товаров народного потребления).
Досуг должен быть оформлен таким образом, чтобы люди могли раскрыть свои художественные, научные, спортивные или другие навыки.
Мы желаем гармонии между человеческим обществом, техникой и природой.
Абсолютно необходим контроль над рождаемостью в странах третьего мира.
Нельзя допускать агрессивности. Только тогда может воцариться мир между народами.