7
1. Ich habe keine Freizeit. Ich lerne den ganzen Tag.
2. Juri mag Hunde. Er hat einen kleinen Hund. Er heißt Oskar.
3. Melanie hat eine neue Schulfreundin. Sie kommt aus Österreich.
4. Marta. hast du einen Kuli? Kannst du mir den Kuli geben?
5. Denis, hast du einen Fußball? — Ja, er ist ganz neu.
6. Lina, warum hast du heute kein Deutschheft? — Es ist zu Hause.
7. Olga! Hast du heute Geschichte? — Nein, heute haben wir keine Geschichte. Nur Mathe, Kunst, Sport und Deutsch.
8. Marie hat kein Lieblingsbuch. Sie mag viele Bücher.
9. Mein Schulfreund hat keine Haustiere.
10. Hier wohnen ein Pferd und eine Kuh.
8
1. Am Abend sehe ich gerne fern.
2. Mein Vater holt mich vom Kino ab.
3. Der Film fängt um 14.00 Uhr an.
4. Thomas kommt auch nach Deutschland mit.
5. Meine Familie kauft gewöhnlich am Wochenende ein.
6. Max trägt die Zeitungen nach der Schule aus.
7. Mein Vater steht sehr früh morgens auf.
9
1. Kira und Max lesen gern. Das sind ihre Bücher.
2. Meine Schwester mag Tiere. Das ist ihr Hund.
3. Die Kinder spielen Ball. Da stehen ihre Fahrräder.
4. Das ist nicht mein Kuli. Ist das dein Kuli?
5. Wir essen zu Mittag und das stehen unsere Rucksäcke.
6. Kinder, wo sind eure Hefte? Wir schreiben jetzt eine Kontrollarbeit.
7. Wo ist Papa? Ist das seine Brille? — Nein, das ist meine Brille. Ich lese jetzt die Zeitung.
Объяснение:
7. Неопределенный артикль ein изменяется по родам:
ein – для сущ. мужского и среднего р.
еine – для сущ. женского р.
При этом, в винит. падеже формы будут такие:
ein – для сущ. среднего р.
einen – для сущ. мужского р.
Аналогичным образом употребляется отрицательное местоимения kein.
8.
Если приставка у глагола стоит под ударением, она отделяется и ставится в конце предложения.
9.
К притяжательным местоимениям относятся:
mein - мой, мое
unser - наш, наше
dein - твой, твое
euer - ваш, ваше
sein - его
ihr - её, их
Ihr - Ваш
1. Ich möchte Programmierer werden, denn ich beschäftige mich gern
mit Computern und dem Programmieren.
2. Es ist heutzutage ein wichtiger Beruf.
3. Man braucht gute Mathematik- und Englischkenntnisse für diesen
Beruf.
4. Man muss verschiedene Programmiersprachen kennen.
5. Nach der Beendigung der Schule will ich Informatik studieren.
6. Als Programmierer kann man in verschiedenen Unternehmen auf
vielen Gebieten arbeiten.
7. Programmierer entwickeln verschiedene Computerprogramme, um
reale Probleme zu lösen.
8. Videospiele sind auch Gegenstand der Programmierarbeit.
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1. Ich habe keine Freizeit. Ich lerne den ganzen Tag.
2. Juri mag Hunde. Er hat einen kleinen Hund. Er heißt Oskar.
3. Melanie hat eine neue Schulfreundin. Sie kommt aus Österreich.
4. Marta. hast du einen Kuli? Kannst du mir den Kuli geben?
5. Denis, hast du einen Fußball? — Ja, er ist ganz neu.
6. Lina, warum hast du heute kein Deutschheft? — Es ist zu Hause.
7. Olga! Hast du heute Geschichte? — Nein, heute haben wir keine Geschichte. Nur Mathe, Kunst, Sport und Deutsch.
8. Marie hat kein Lieblingsbuch. Sie mag viele Bücher.
9. Mein Schulfreund hat keine Haustiere.
10. Hier wohnen ein Pferd und eine Kuh.
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1. Am Abend sehe ich gerne fern.
2. Mein Vater holt mich vom Kino ab.
3. Der Film fängt um 14.00 Uhr an.
4. Thomas kommt auch nach Deutschland mit.
5. Meine Familie kauft gewöhnlich am Wochenende ein.
6. Max trägt die Zeitungen nach der Schule aus.
7. Mein Vater steht sehr früh morgens auf.
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1. Kira und Max lesen gern. Das sind ihre Bücher.
2. Meine Schwester mag Tiere. Das ist ihr Hund.
3. Die Kinder spielen Ball. Da stehen ihre Fahrräder.
4. Das ist nicht mein Kuli. Ist das dein Kuli?
5. Wir essen zu Mittag und das stehen unsere Rucksäcke.
6. Kinder, wo sind eure Hefte? Wir schreiben jetzt eine Kontrollarbeit.
7. Wo ist Papa? Ist das seine Brille? — Nein, das ist meine Brille. Ich lese jetzt die Zeitung.
Объяснение:
7. Неопределенный артикль ein изменяется по родам:
ein – для сущ. мужского и среднего р.
еine – для сущ. женского р.
При этом, в винит. падеже формы будут такие:
ein – для сущ. среднего р.
einen – для сущ. мужского р.
еine – для сущ. женского р.
Аналогичным образом употребляется отрицательное местоимения kein.
8.
Если приставка у глагола стоит под ударением, она отделяется и ставится в конце предложения.
9.
К притяжательным местоимениям относятся:
mein - мой, мое
unser - наш, наше
dein - твой, твое
euer - ваш, ваше
sein - его
ihr - её, их
Ihr - Ваш
1. Ich möchte Programmierer werden, denn ich beschäftige mich gern
mit Computern und dem Programmieren.
2. Es ist heutzutage ein wichtiger Beruf.
3. Man braucht gute Mathematik- und Englischkenntnisse für diesen
Beruf.
4. Man muss verschiedene Programmiersprachen kennen.
5. Nach der Beendigung der Schule will ich Informatik studieren.
6. Als Programmierer kann man in verschiedenen Unternehmen auf
vielen Gebieten arbeiten.
7. Programmierer entwickeln verschiedene Computerprogramme, um
reale Probleme zu lösen.
8. Videospiele sind auch Gegenstand der Programmierarbeit.