Поставьте существительное в скобках в нужный падеж.
1. Die Schwester hilft (der Bruder). 2. Wir besuchen heute (die Großeltern). 3. Der Student antwortet (der Lehrer). 4. Ich schreibe den Brief (die Eltern). 5. Die Mutter erzählt (das Kind) das Märchen. 6. Ich sehe die Freundin (der Bruder). 7. Morgen schreiben die Studenten (die Kontrollarbeit). 8. Der Mann (die Schwester) studiert an der Universität. 9. Die Kinder rufen oft (die Eltern) an. 10. Wir kaufen (das Haus) im Dorf. 11. Die Dame stellt die Kinder (die Gäste) vor. 12. Er vergisst oft (der Kugelschreiber) zu Hause. 13. Ich schreibe die Adresse (die Tante). 14. Wann fährt der Sohn (die Freunde)? 15. Der Lehrer gibt (die Studenten) die Aufgabe.

Ева и Михель сидят в молочном баре. На улице идёт дождь. Ева снова без головного убора. Михель держит её за руку,а она смотрит куда-то вдоль над столом. 
--"Мы не сможем в ближайшее время пойти на дискотеку?" 
--"Почему?",спросил Михель,"Я с тобой. А мы можем пойти к тебе домой?" 
--"Нет",говорит Ева,"Ты не знаешь моего отца." 
--"Жаль" 
--"Я очень хочу на дискотеку. Я ещё никогда не была там." Михель плечами. 
-- "Как хочешь. Там очень шумно. И дорого." 
-- "У меня ещё есть деньги." 
-- "Прекрасно,тогда пойдём на Йозефплац" Ева помедлила. 
--"Я никогда ещё не танцевала. Кроме того вальса с папой." Михель улыбнулся. На дискотеке полно народу. Ева больше всего хотела вклиниться в эту толпу красивых стройных девочек. Не всем быть худышками. Есть и пара полненьких. Одна стоит с лимонадом в руке среди других мальчиков и девочек и смеётся.Ева посмотрела на неё. Действительно смеётся. Как другие. И при том полная. Не такая,как Ева,но всё же! И в очках,к тому же. Михель подвёл Еву к одному из столиков в углу. Ева поставила на него сумочку и хотела сесть. 
"Нет",сказал Михель,"Раз уж мы здесь,то надо танцевать."
Еве приходилось громко сказать,что она согласна:музыка была слишком громкой. И на танцплощадке не протолкнуться. Михель потянул её за собой,между людьми. А потом начал двигаться. Сначала медленно,а потом всё быстрее. Он может танцевать,думала Ева. Её ноги подкосились от страха,закружилась голова. Что скажет отец? Нет,Ева,не думай о  своих ногах,просто танцуй. Слушай музыку и двигайся. Не было никого,кто бы её поддержал. Она делала как Михель. Сначала медленно поводила бёдрами,а потом стала переступать с одной ноги на другую. Как будто хочу по-маленькому,думала она,смеясь. Смеялся и Михель. Он взял её за руки и стал двигать их под музыку. А вот тогда Ева о своём теле и начала танцевать..Внезапно Михель увёл её оттуда. 
-- "Дай денюжку?",сказал он. "Хочу колы купить."
-- "Лучше простой воды". Михель кивнул. Ева уселась на стул. Михель вернулся с двумя стаканами и сел напротив,положив свою руку на неё. 
Я вся вспотела,подумала Ева. Надеюсь,от меня не плохо пахнет. 
"Евочка!",возбуждённо произнёс Михель."Ты прекрасно танцуешь. Я даже не ожидал. Пойдёшь в субботу со мной в кружок? У нас будет праздник лета." Ева кивнула.

Lieber Michael, wie geht es Dir? Du schreibst, dass Du einen chinesischen Kochkurs besuchst. Na, gefällt er Dir? Hast Du was Neues gelernt? Vielleicht kannst Du mir ein Rezept schreiben? Ich wäre Dir dankbar. Ich kann Dir auch ein Rezept schicken. Kennst Du den Salat aus Garnelen mit Mango? Er ist sehr lecker! Vielleicht können wir uns am Wochenende treffen und zusammen etwas kochen. Wie findest Du diese Idee?
Gruß
имя 
Дорогой Михаель, как твои дела? Ты пишешь, что посещаешь курсы приготовления китайских блюд. Ну и как, нравится он тебе? Что-нибудь выучил новое? Может, ты мне сможешь написать рецепт? я был бы благодарен. Я могу тебе тоже отправить рецепт. Ты знаешь салат из креветок с манго? он очень вкусный! Может быть мы сможем встретиться на выходных и что-нибудь вместе сварим. Как тебе эта идея?
с приветом
имя