Поставьте существительные в правильном падеже: 1. Die Töchter helfen (die Mutter, das Kind, der Fürst, der Polizist, der Taxifahrer).

2. Der Junge gibt (das Mädchen, der Herr) Äpfel.

3. Ich lese mit Interesse (das Buch, eine Zeitschrift, ein Roman, das Gedicht ).

4. Das Kind schenkt (der Opa, der Onkel, der der Arzt, der Patriot, der Aspirant, die Frau) Blumen.

5. Heute schreiben wir (der Aufsatz, der Text, die Anzeige).

Я просто переведу, но это не значит, что именно такие слова будут в тексте. значений ведь много...
1. der Begriff 2.die Bedeutung 3. organisieren, veranstalten 4.die Sozialordnung, Gesellschaftsordnung 5. die Bedingung, Voraussetzung 6. der Verbrauch 7. die Aufbewahrung, die Bewahrung, die Erhaltung 8. das Mehrprodukt 9. die Teilung der Arbeit, die Arbeitsteilung 10. der Wert 11. der Warenumsatz, der Warenverkehr 12. der Gebrauchswert 13. das Eigentum 14. abhängen von 15. die Warenproduktion, die Marktproduktion 

Солдат с войны пришел. Он постучал в дверь и сказалчтобы домохозяйка.Солдат: Здравствуй, бабуля! Дай мне поесть что!Бабушка: Что ты хочешь, этот номер ярмарки?Солдат: ты что, совсем глухо? Я уже тебе, чтобы снова услышать! Ты кашу? Бабушка: нет, у меня нет ничего, что я мог бы приготовить.Солдат: Дай мне топор! Я буду варить кашу из.Бабушка: Как это возможно? Я хочу это видеть!/ Домохозяйка приносит ему топор. Солдат берет ее, кладет их в кастрюлю, наливает в нее воды. Он кипит и кипит. Тогда он пробует. /Солдат: каша почти готова, но принеси еще немного манной крупы./ Он получает манку. Он кипит и кипит. Тогда он пробует./Солдат: каша почти готова, но у тебя не будет немного соли? /Он получает его соли./ Бабушка: Ну, это готовая каша?Солдат: Он почти готов, но ты не то масло? /Домохозяйка приносит ему немного масла. Он кипит и кипит.Потом он пробует и говорит он наконец./Солдат: Так, мы могли поесть!/ Ешьте./Бабушка: когда мы едим, наконец, топор?Солдат: Значит, вы еще не вкрутил до конца. Я возьму их с и потом готовлю пути к концу!