Потрібно скласти складнопідрядні речення використовуючи сполучники wenn або als​

1. Наша школа решает сложные и ответственные задания.
2.  В сране была проделана большая работа  для перехода к общему среднему образованию.  
3.  Согласно теперишним требованиям  приводятся реальность и  содержимое образование в соответствие.
4.  Осуществляются мероприятия  для улучшения воспитания подрастающего поколения.
5. При этом  педагогической  науке следует оказывать учителям и органам народного образования. P. S.  в германии это обоазование для взрослых людей, которые надумали сменить профессию.  
6.  Наша педагогика внесла значительный вклад вразвитие и усовершенствование  системы народного образования.  
7. Среди русских ученых  имеется много  отличных педагогов, психологов,  работы которых нашли всеобщее признание.
8. В нашей стране созданы все условия  для  интенсивного и плодотворного решения педагогических проблем .
9. Науке слует эффективнее  вести борьбу за новое в  народном образовании.
10.  Богатые, разнообразные опыты, которые  собрала наша русская школа, образуют живой источник для обогащения педагогики.
11. Необходимо, ценное,  что себя как првильное доказало, выбрать,  чтобы это признавалось широким кругом преподавательского состава.
12.  Педагогика призвана активно содействовать  в решении многих сложных  заданий развития народного образования.
13. Работы в педагогической области должны быть построены на широкой теоретической основе  и дополнены экспериментами .
14.  Для этих целей должна  быть создана  сеть из исследовательских детских садов , исследовательских школ и внешкольных воспитательных учреждений .
15. Большую роль в дальнейшем развитии педагогической науки  должны играть  педагогические институты страны, так как будущее  любой науки от  подачи свежих сил зависит.
16. Имеется академия Педагогических наук России.
17. Она координирует деятельность ученых во всей России, чтобы решать вместе первостепенные задания педагогики.
18. Сегодняшняя наука требует  для всех регионов без особенностей (исключений)  нашей страны кроме восьмиб   разрешать концентрацию силы  и хорошо продуманной системы  единого центрального руководства (управления).
19. Наша педагогика должна делать достойный взнос для формирования  нового человека будущего  .

1. Diese Frau verspricht immer viel.
2. Der Backer bäckt frische Brötchen.
3. Der Räuber sticht den Mann mit dem Messer.
4. Der Junge stößt mich mit dem Fuß.
5. Was rät dir deine Mutter?
6. Das Kind zerbricht ein Glas.
7. Wo hält dieser Bus?
8. Mir gefällt diese Geschichte nicht.
9. Was isst du gewöhnlich zu Mittag.
10. Die Frau brät Pfannkuchen.
11. Der Arzt empfiehlt mir strenge.
12 Der Chef tritt ins Zimmer und grüßt.
13. Um wie viel Uhr verlässt du das Haus?
14. Dieser Hund frisst viel Fleisch.
15. Sportlehrer befiehlt: "Antreten!".
16. Das Kind erschrickt und läuft zur Mutter.
17. Was liest du jetzt?
18. Er trifft seine Freunde an der Haltestelle.
19. Wie viele Stunden schläfst du täglich?