Раскройте скобки и преобразуйте предложения в придаточные.
Предложения переведите.

1. Sie fragt, ob ... (Alle sind schon da.)
2. Er sagt, daß ... (Er kommt aus Berlin.)
3. Wir wissen, wann ... (Du fährst nach Hamburg.)
4. Du fragst, wie ... (Ich lerne Deutsch.)
5. Ich antworte, daß ... (Ich studiere fleißig die Grammatik.)
6. Er weiß nicht, ob ... (Du kannst ihm helfen.)
7. Du wirst müde, wenn ... (Du hast keine Freizeit.)
8. Sie steht um 6 Uhr auf, weil ... (Ihr Arbeitstag beginnt früh am Morgen.)

)Das gut ausgedachte Austauschprogramm - Хорошо продуманная программа обмена;
2)Die gut ausgewählten Aktivitäten - Хорошо выбранные виды активности;
3)die von den russischen Schülern besichtigten Sehenswürdigkeiten - Посещенные русскими учениками достопримечательности;
4)die originell organisierte Ausstellung - Оригинально организованная выставка;
5)die mit Ausflügen ausgefüllten Tage - Наполненные экскурсиями (поездками) дни;
6)die in den Gastfamilien herzlich empfangenen Schüler - сердечно принятые в гостевых семьях ученики.

Vorne as ist mein Klassenzimmer.Vorne an der Wand hängt eine Tafel. An  der Tafel hängt eine Tabelle. An der  Tafel steht der Lehrertisch.Am  Lehrertisch steht ein Stuhl.Links an der Wand hängt auch ein Bild. Rechts ist eine Tur. Rechts an der Wand steht ein Bucherschrank. Links sind drei Fenster.Sie sind groß.Auf dem Fensterbrett stehen Blumentöpfe (горшки с цветами). In der Mitte stehen Schulbänke. Dort sitzen die Schüler. Hinten an der Wand steht noch ein Bücherschrank.Unser Klassenzimmer ist groß und hell.